(注:本題分A、B兩類題,大家可選做,兩題都做已A類計(jì)分.)
(A類)如圖1,飛機(jī)P在目標(biāo)A的正上方1100m處,飛行員測得地面目標(biāo)B的俯角α=30°,求地面目標(biāo)A、B之間的距離;(結(jié)果保留根號(hào))
(B類)如圖2,兩建筑物AB、CD的水平距離BC=30 m,從點(diǎn)A測得點(diǎn)C的俯角α=60°,測得點(diǎn)D的仰角β=45°,求兩建筑物AB、CD的高.(結(jié)果保留根號(hào))
我選做的是______類題.

【答案】分析:A:在直角三角形中知道已知角和對(duì)邊,求鄰邊,用正切計(jì)算即可.
B:在構(gòu)建直角三角形后,利用60°、45°角的正切值,分別求出它們的對(duì)邊,然后相加即可解答.
解答:解:(A類)在Rt△PAB中,因?yàn)椤螧=30°,
PA=1100m.
所以AB=PAcot30°=1100(m).
答:A、B之間的距離為1100m.

(B類)如圖,過點(diǎn)A作AE⊥CD于E,則AE=BC=30m.
在Rt△ABC中,因?yàn)椤螦CB=α=60°,BC=30m,
所以AB=BCtan60°=30(m).
在Rt△ADE中,
因?yàn)棣?45°,AE=30m,
所以DE=AE=30(m).
所以CD=DE+AB=30+30(m).
答:兩建筑物AB、CD的高分別為30m、(30+30)m.
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生借助仰角、俯角關(guān)系構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(注:本題分A、B兩類題,大家可選做,兩題都做已A類計(jì)分.)
(A類)如圖1,飛機(jī)P在目標(biāo)A的正上方1100m處,飛行員測得地面目標(biāo)B的俯角α=30°,求地面目標(biāo)A、B之間的距離;(結(jié)果保留根號(hào))
(B類)如圖2,兩建筑物AB、CD的水平距離BC=30 m,從點(diǎn)A測得點(diǎn)C的俯角α=60°,測得點(diǎn)D的仰角β=45°,求兩建筑物AB、CD的高.(結(jié)果保留根號(hào))
我選做的是
 
類題.

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(注:本題分A、B兩類題,大家可選做,兩題都做已A類計(jì)分.)
(A類)如圖1,飛機(jī)P在目標(biāo)A的正上方1100m處,飛行員測得地面目標(biāo)B的俯角α=30°,求地面目標(biāo)A、B之間的距離;(結(jié)果保留根號(hào))
(B類)如圖2,兩建筑物AB、CD的水平距離BC=30 m,從點(diǎn)A測得點(diǎn)C的俯角α=60°,測得點(diǎn)D的仰角β=45°,求兩建筑物AB、CD的高.(結(jié)果保留根號(hào))
我選做的是______類題.

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(注:本題分A、B兩類題,大家可選做,兩題都做已A類計(jì)分.)
(A類)如圖1,飛機(jī)P在目標(biāo)A的正上方1100m處,飛行員測得地面目標(biāo)B的俯角α=30°,求地面目標(biāo)A、B之間的距離;(結(jié)果保留根號(hào))
(B類)如圖2,兩建筑物AB、CD的水平距離BC=30 m,從點(diǎn)A測得點(diǎn)C的俯角α=60°,測得點(diǎn)D的仰角β=45°,求兩建筑物AB、CD的高.(結(jié)果保留根號(hào))
我選做的是______類題.

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(注:本題分A、B兩類題,大家可選做,兩題都做已A類計(jì)分.)
(A類)如圖1,飛機(jī)P在目標(biāo)A的正上方1100m處,飛行員測得地面目標(biāo)B的俯角α=30°,求地面目標(biāo)A、B之間的距離;(結(jié)果保留根號(hào))
(B類)如圖2,兩建筑物AB、CD的水平距離BC=30 m,從點(diǎn)A測得點(diǎn)C的俯角α=60°,測得點(diǎn)D的仰角β=45°,求兩建筑物AB、CD的高.(結(jié)果保留根號(hào))
我選做的是______類題.

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