若順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，記作+90°，則-60°表示
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°
．
分析：首先審清題意，明確“正”和“負(fù)”所表示的意義，再根據(jù)題意作答即可．
解答：解：順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，記作+90°，則-60°表示逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°；
故答案為：逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，明確什么是一對(duì)具有相反意義的量．在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A在x軸上，點(diǎn)C在y軸上，OA=9，OC=15，將矩形紙片OABC繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到矩形OA1B1C1．將矩形OA1B1C1折疊，使得點(diǎn)B1落在x軸上，并與x軸上的點(diǎn)B2重合，折痕為A1D．
（1）求點(diǎn)B2的坐標(biāo)；
（2）求折痕A1D所在直線的解析式；
（3）在x軸上是否存在點(diǎn)P，使得∠BPB1為直角？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•湖州模擬）如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y=-
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x2+bx+c過(guò)點(diǎn)A（0，4）和C（8，0），P（t，0）是x軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，M是線段AP的中點(diǎn)，將線段MP繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段PB．過(guò)B作x軸的垂線、過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線，兩直線相交于點(diǎn)D．
（1）求b，c的值．
（2）當(dāng)t為何值時(shí)，點(diǎn)D落在拋物線上．
（3）是否存在t，使得以A、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOP相似？若存在，求此時(shí)t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（4）如圖2，連結(jié)AC，在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，若以PB為直徑的圓與直線AC相切，直接寫(xiě)出此時(shí)t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將Rt△ACF繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△ABD，BD的延長(zhǎng)線交CF于點(diǎn)E，連接BC，∠1=∠2．
（1）試找出所有與∠F相等的角，并說(shuō)明理由．
（2）若BD=4．求CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，記作+90°，則-60°表示________．

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