【題目】已知某種冠狀病毒的直徑長(zhǎng)約125納米，1納米＝10﹣9米，那么這種冠狀病毒的直徑用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�

A.125×10﹣9米B.1.25×10﹣6米C.1.25×10﹣7米D.1.25×10﹣8米

【答案】C

【解析】

絕對(duì)值小于1的正數(shù)利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10﹣n，n由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定．

125納米＝125×10﹣9米＝1.25×10﹣7米，

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖10，，反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)，反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)，且軸.

(1)求和的值；

(2)過(guò)點(diǎn)作，交軸于點(diǎn)，交軸于點(diǎn)，交雙曲線于另一點(diǎn)，求的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】荊車中學(xué)決定在本校學(xué)生中，開(kāi)展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動(dòng).為了了解學(xué)生對(duì)這四種活動(dòng)的喜愛(ài)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了該校名學(xué)生，看他們喜愛(ài)哪一種活動(dòng)（每名學(xué)生必選一種且只能從這四種活動(dòng)中選擇一種），現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

（1）_____________，_______________；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全上圖中的條形圖；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)估算全校1800名學(xué)生中，大約有多少人喜愛(ài)足球；

（4）在抽查的名學(xué)生中，喜愛(ài)打乒乓球的有10名同學(xué)（其中有4名女生，包括小紅、小梅）．現(xiàn)將喜愛(ài)打乒乓球的同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行訓(xùn)練，只女生每組分兩人．求小紅、小梅能分在同一組的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列4×4網(wǎng)格圖都是由16個(gè)相同小正方形組成，每個(gè)網(wǎng)格圖中有4個(gè)小正方形已涂上陰影，請(qǐng)?jiān)诳瞻仔≌叫沃�，按下列要求涂上陰影�?/span>

（1）在圖1中選取2個(gè)空白小正方形涂上陰影，使6個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)中心對(duì)稱圖形；

（2）在圖2中選取2個(gè)空白小正方形涂上陰影，使6個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理，創(chuàng)制了一幅“弦圖”，后人稱其為“趙爽弦圖”（如圖（1））．圖（2）由弦圖變化得到，它是由八個(gè)全等的直角三角形拼接而成，記圖中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面積分別為S1、S2、S3 ． 若正方形EFGH的邊長(zhǎng)為2，則S1+S2+S3= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥店在防治新冠病毒期間，市場(chǎng)上抗病毒用品緊缺的情況下，將某藥品提價(jià)100%，物價(jià)部門查處后，限定其提價(jià)幅度只能是原價(jià)的14%，則該藥品現(xiàn)在降價(jià)的幅度是（　　）

A.43%B.45%C.57%D.55%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東省人民政府辦公廳發(fā)布2019年《廣東省政府工作報(bào)告》，預(yù)計(jì)2019年全省地區(qū)生產(chǎn)總值10.5萬(wàn)億元以上．將數(shù)據(jù)10.5萬(wàn)億用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

A.10.5×1012B.1.05×1012

C.1.05×1013D.10.5×1013

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一扇窗戶打開(kāi)后，用窗鉤將其固定，主要運(yùn)用的幾何原理是 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)(2x-3)2 -(x+y)(x-y)-y2 =________．

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