【題目】如圖，在平面直角坐標系中，半徑均為個單位長度的半圓， ， …….組成一條平滑的曲線，點從原點出發(fā)，沿這條曲線向右運動，速度為每秒個單位長度,則第時，點的坐標是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】半徑為1個單位長度的半圓的周長為： ×2π×1=π.

∵點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，速度為每秒個單位長度，

∴點P每秒走個半圓，

當點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，運動時間為1秒時，點P的坐標為（1，1），運動時間為2秒時，點P的坐標為（2，0），

運動時間為3秒時，點P的坐標為（3，-1），運動時間為4秒時，點P的坐標為（4，0），

運動時間為5秒時，點P的坐標為（5，1），運動時間為6秒時，點P的坐標為（6，0），

…這樣進行循環(huán).

∴ （4n，0）， （4n+1，1）， （4n+2，0）， （4n+3，-1）.

∵2017÷4=504……1，

∴ 的坐標是（2017，1）.

故選B.

練習冊系列答案
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【題目】分解因式：x2＋3x＝ .

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【題目】如圖，分別以直角△ABC的斜邊AB，直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE，F(xiàn)為AB的中點，DE與AB交于點G，EF與AC交于點H，∠ACB=90°，∠BAC=30°．給出如下結(jié)論：

①EF⊥AC；②四邊形ADFE為菱形；③AD=4AG；④FH=BD

其中正確結(jié)論的為______（請將所有正確的序號都填上）．

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【題目】如圖，點O是△ABC邊AC上一個動點，過O作直線MN∥BC．設(shè)MN交∠ACB的平分線于點E，交∠ACB的外角平分線于點F．

（1）求證：OE=OF；

（2）若CE=8，CF=6，求OC的長；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)過（﹣2，4），（﹣4，4）兩點．

（1）求二次函數(shù)的解析式；

（2）將沿x軸翻折，再向右平移2個單位，得到拋物線，直線y=m（m＞0）交于M、N兩點，求線段MN的長度（用含m的代數(shù)式表示）；

（3）在（2）的條件下，、交于A、B兩點，如果直線y=m與、的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點（C在左側(cè)），直線y=﹣m與、的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點（E在左側(cè)），求證：四邊形CEFD是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若二次函數(shù)y＝－(x－m)2＋1，當x≤2時，y隨x的增大而增大，則m的取值范圍是( )

A. m＝2 B. m>2 C. m≥2 D. m≤2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，小明所在教學樓的每層高度為3.5米，為了測量旗桿MN的高度，他在教學樓一樓的窗臺A處測得旗桿頂部M的仰角為45°，他在二樓窗臺B處測得M的仰角為31°，已知每層樓的窗臺離該層的地面高度均為1米，求旗桿MN的高度；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（參考數(shù)據(jù)：sin31°≈0.52，cos31°≈0.86，tan31°≈0.60）

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【題目】閱讀可以增進人們的知識也能陶冶人們的情操.我們要多閱讀，多閱讀有營養(yǎng)的書.因此我校對學生的課外閱讀時間進行了抽樣調(diào)查，將收集的數(shù)據(jù)分成、、、、五組進行整理，并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖表(圖中信息不完整).

請結(jié)合以上信息解答下列問題

(1)求， ， 的值；

(2)補全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計圖”；

(3)估計全校課外閱讀時間在以下(不含)的學生所占百分比.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】過點A（-2，5）作x軸的垂線L，則直線L上的點的坐標特點是 ．

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