【題目】為了了解我市2017年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績(jī)分布情況，從中抽取150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．在這個(gè)問(wèn)題中，樣本是指（ ）
A.150
B.被抽取的150名考生
C.被抽取的150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)
D.我市2013年中考數(shù)學(xué)成績(jī)

【答案】C
【解析】樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，則本題中的樣本是指：被抽取的150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī).

樣本是指從總體中抽查的一部分個(gè)體，一般是人或物的某一方面特性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提出問(wèn)題：如圖1，將三角板放在正方形ABCD上，使三角板的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上，一條直角邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，另一條直角邊交邊DC與點(diǎn)E，求證：PB=PE

分析問(wèn)題：學(xué)生甲：如圖1，過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC，PN⊥CD，垂足分別為M，N通過(guò)證明兩三角形全等，進(jìn)而證明兩條線段相等．

學(xué)生乙：連接DP，如圖2，很容易證明PD=PB，然后再通過(guò)“等角對(duì)等邊”證明PE=PD，就可以證明PB=PE了．

解決問(wèn)題：請(qǐng)你選擇上述一種方法給予證明．

問(wèn)題延伸：如圖3，移動(dòng)三角板，使三角板的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上，一條直角邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，另一條直角邊交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，PB=PE還成立嗎？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)P (－2，－3)向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，所得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為 ( )
A.(－3，0)
B.(－1，6)
C.(－3，－6)
D.(－1，0)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年5月是西安櫻桃上市的季節(jié)，如果+3噸表示運(yùn)入倉(cāng)庫(kù)的櫻桃噸數(shù)，那么運(yùn)出5噸櫻桃表示為（　　）

A. -2噸 B. +2噸 C. -5噸 D. +5噸

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組線段中的三個(gè)長(zhǎng)度①9、12、15；②7、24、25；③32、42、52；④5，12，13，其中可以構(gòu)成直角三角形的有（ ）

A.1組B.2組C.3組D.4組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象與x軸交于A，B兩點(diǎn)，對(duì)稱軸是直線x＝﹣1，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，0），則點(diǎn)B的坐標(biāo)是（　�。�

A. （﹣2，0） B. （0，﹣2） C. （0，﹣3） D. （﹣3，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將以A（﹣2，7），B（﹣2，2）為端點(diǎn)的線段AB向右平移2個(gè)單位得線段A1B1，以下點(diǎn)在線段A1B1上的是（ ）

A.（0，3）B.（﹣2，1）C.（0，8）D.（﹣2，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）如圖，直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（1，6）和點(diǎn)B（﹣3，﹣2）．

（1）求直線l的解析式，直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知y是x的正比例函數(shù)，當(dāng)x=－2時(shí)，y=4；當(dāng)x=3時(shí)，y= __________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案