Question

（2013•德宏州）某地州一個縣市2012年考生中考數(shù)學成績統(tǒng)計情況見如圖表．

考試成績等第表：

等第	A：優(yōu)秀	B：良好	C：及格	D：不及格
成績劃分	≥135	≥105且＜135	≥90且＜105	＜90

根據(jù)以上圖表所提供的信息，回答下列問題：
（1）求出該縣市考生優(yōu)秀等第的百分比；
（2）求出該縣市達到良好及以上等第的考生人數(shù)；
（3）如果這個地州2012年考生人數(shù)約為14000人，用該縣市考生的數(shù)學成績做樣本，估算出這個地州不及格等第的考生人數(shù)．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)各等第所占的百分比之和為1列式進行計算即可得解；
（2）先根據(jù)C等第的人數(shù)與所占的百分比求出該縣市的考生人數(shù)，再乘以A、B兩個等第的百分比的和，計算即可得解；
（3）用總人數(shù)乘以不及格等第所占的百分比，計算即可得解．

解答：解：（1）1-10%-11%-76%=1-97%=3%，
所以，該縣市考生優(yōu)秀等第的百分比為3%；

（2）該縣市的考生人數(shù)為：209÷11%=1900，
達到良好及以上等第的考生人數(shù)為：1900×（3%+10%）=247；

（3）這個地州不及格等第的考生人數(shù)約為：14000×76%=10640．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．