構(gòu)成如圖所示中圖案的幾何圖形是
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A.三角形和扇形
B.四邊形和圓
C.圓和三角形
D.圓和扇形
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、七巧板游戲是我國(guó)古代入民創(chuàng)造的益智游戲，它如圖所示：
（1）你能在七巧板圖中找出哪些你所熟悉的圖形？
（2）用七巧板可以拼出許多圖形，如圖所示的狐貍和小橋，你知道它們各部分各由七巧板中的哪一塊圖形構(gòu)成的嗎？在圖中標(biāo)出來(lái)．
（3）你自己能設(shè)計(jì)兩個(gè)由七巧板拼出的圖案嗎？并給拼成的圖案配上恰當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)詞．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•平頂山二模）如圖所示，在3×3的正方形網(wǎng)格中已有兩個(gè)小正方形被涂黑，再將圖中其余小正方形任意涂黑一個(gè)，使整個(gè)圖案構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱圖形的辦法有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•阜寧縣一模）如圖所示，是由正八邊形與正方形構(gòu)成的組合圖案，圖中陰影部分為植草區(qū)域，若正八邊形與其內(nèi)部小正方形的邊長(zhǎng)都為a，則植草區(qū)域的面積為（圖中陰影部分的面積）（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1．請(qǐng)你認(rèn)真觀察圖中的三個(gè)網(wǎng)格中陰影部分構(gòu)成的圖案．解答下列問(wèn)題：
（1）這三個(gè)圖案都具有以下共同特征：
①都是
中心
中心
對(duì)稱圖形；②陰影部分面積都是
4
4
；③都不是
軸
軸
對(duì)稱圖形．
（2）請(qǐng)你在備用圖中設(shè)計(jì)出一個(gè)具備上述特征的圖案（圖中已給出除外）

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