在學(xué)習(xí)“神秘的數(shù)組”的課堂上,老師請同學(xué)們判斷以3、4、5為邊長的三角形是否為直角三角形時(shí),小明是這樣回答的:因?yàn)?2+52=41,32=9,42+52≠32,所以以3、4、5為邊長的三角形不是直角三角形.如果當(dāng)時(shí)你也在課堂上,你的意見是什么?并說出你這樣回答的理由.

解:我的意見是直角三角形.
∵32+42=25,52=25,
∴32+42=52
∴以3、4、5為邊長的三角形是直角三角形.
分析:利用勾股定理逆定理求解三角形是直角三角形,應(yīng)該是看三角形兩短邊的平方是否與較長邊的平方相等,而不是任意兩邊的平方和就與第三邊相等.
點(diǎn)評:能夠熟練運(yùn)用勾股定理逆定理求解一個(gè)三角形是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、在學(xué)習(xí)“神秘的數(shù)組”的課堂上,老師請同學(xué)們判斷以3、4、5為邊長的三角形是否為直角三角形時(shí),小明是這樣回答的:因?yàn)?2+52=41,32=9,42+52≠32,所以以3、4、5為邊長的三角形不是直角三角形.如果當(dāng)時(shí)你也在課堂上,你的意見是什么?并說出你這樣回答的理由.

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