【題目】把直線l沿某一方向平移3 cm，平移后的直線為b，則直線l與b之間的距離(　　)

A. 等于3 cm B. 小于3 cm

C. 大于3 cm D. 小于或等于3 cm

【答案】D

【解析】

平行線之間的距離是指從一條平行線上的任意一點到另一條平行線作垂線,垂線段的長度叫兩平行線間的距離,據(jù)此即可解題.

解：分兩種情況：

如圖1,如果直線與水平方向垂直,則直線a與b之間的距離為3cm,

如圖2,若果直線a與水平方向不垂直, 則直線a與b之間的距離小于3cm,

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，用大小相等的小正方形拼成大正方形網(wǎng)格．在1×1的網(wǎng)格中，有一個正方形；在1×1的網(wǎng)格中，有1個正方形；在2×2的網(wǎng)格中，有5個正方形；在3×3的網(wǎng)格中，有14個正方形；…，依此規(guī)律，在4×4的網(wǎng)格中，有個正方形，在n×n的網(wǎng)格中，有個正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，等腰三角形ABO的底邊OA在x軸上，頂點B在反比例函數(shù)y= （x＞0）的圖象上．當(dāng)?shù)走?/span>OA上的點A在x的正半軸上自左向右移動時，頂點B也隨之在反比例函數(shù)y= （x＞0）的圖象上滑動，但點O始終位于原點．

① ②

（1）如圖①，若點A的坐標為（6，0）時，求點B的坐標；

（2）當(dāng)點A移動到什么位置時，三角形ABO變成等腰直角三角形，請說明理由；

（3）在（2）中，如圖②，△PA1A是等腰直角三角形，點P在反比例函數(shù)y= （x＞0）的圖象上，斜邊A1A都在x軸上，求點A1的坐標

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算下列各題
（1）
（2）（3 ﹣2 + ）÷2
（3）先化簡，再求值： 其中a= +1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】代數(shù)式2（x-y）的意義是（ ）
A.x的2倍與y的差
B.x減去y的2倍
C.y與x的差的2倍
D.x與y的差的2倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（x+y）2可以解釋為。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知l1∥l2∥l3，l1與l2之間的距離為3 cm，l2與l3之間的距離為4 cm，則l1與l3之間的距離為________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課題組為了解全市九年級學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況，在一次數(shù)學(xué)檢測中，從全市24000名九年級考生中隨機抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表：

分數(shù)段

頻數(shù)

頻率

x＜60

20

0.10

60≤x＜70

28

0.14

70≤x＜80

54

0.27

80≤x＜90

a

0.20

90≤x＜100

24

0.12

100≤x＜110

18

b

110≤x＜120

16

0.08

請根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：

（1）表中a和b所表示的數(shù)分別為：a= ， b=；
（2）請在圖中，補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）如果把成績在90分以上（含90分）定為優(yōu)秀，那么該市24000名九年級考生數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠A=30°，∠B=50°，則∠C為（ ）

A. 30° B. 50° C. 80° D. 100°

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