如圖,直線y=
3
3
x+1分別與兩坐標(biāo)軸交于A,B兩點,點C從A點出發(fā)沿射線BA方向移動,速度為每秒1個單位長度.以C為頂點作等邊△CDE,其中點D和點E都在x軸上.半徑為3
3
-3的⊙M與x軸、直線AB相切于點G、F.
(1)直線AB與x軸所夾的角∠ABO=
30°
30°
°;
(2)求當(dāng)點C移動多少秒時,等邊△CDE的邊CE與⊙M相切?
分析:(1)根據(jù)直線解析式求出OA、OB的長度,再由∠ABO的正切值,可求出∠AOB的度數(shù).
(2)設(shè)點C移動t秒后與⊙M相切,分兩種情況討論,①當(dāng)CE在⊙M左側(cè)相切于點H;②當(dāng)CE在⊙M右側(cè)相切于點H,用含t的式子表示出CE,建立方程,解出即可得出答案.
解答:解:(1)直線AB的解析式為y=
3
3
x+1,
令x=0,則y=1,令y=0,則x=-
3

∵tan∠ABO=
OA
OB
=
1
3
=
3
3
,
∴∠ABO=30°;

(2)設(shè)點C移動t秒后與⊙M相切,
①當(dāng)CE在⊙M左側(cè)相切于點H,
連接MF、MG、MH,
∵AB、CE、BO均為⊙M的切線,
∴MF⊥AB,MH⊥CE,MG⊥BO,
∵∠ABO=30°,△CDE是等邊三角形,
∴∠BCE=90°,
∴四邊形CHMF為矩形,
∵MF=MH,
∴四邊形CHMF為正方形,
∴CH=MH=3
3
-3,
∵EH、EG為⊙M的切線,∠CED=60°,
∴∠HEM=60°,
∴HE=
1
3
MH=3-
3
,
∵CE=
1
3
BC=
1
3
(2+t),
1
3
(2+t)=3
3
-3+3-
3

∴t=4;
②當(dāng)CE在⊙M右側(cè)相切于點H,
由①證得:CH=MH=3
3
-3,
∵∠HEM=30°,
∴HE=
3
MH=9-3
3

1
3
(2+t)=3
3
-3+9-3
3
,
∴t=6
3
-2.
點評:本題考查了圓的綜合,涉及了切線的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值解答本題的關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合思想及分類討論思想的綜合運用,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
3
3
x+1與x軸交于點A,與y軸交于點B,以AB為邊在第一象限內(nèi)作精英家教網(wǎng)正△ABC.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)把△ABO沿直線AC翻折,點B落在點D處,點D是否在經(jīng)過點C的反比例函數(shù)的圖象上?說明理由;
(3)連接CD,判斷四邊形ABCD是什么四邊形?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=
3
3
x+b經(jīng)過點B(-
3
,2),且與x軸交于點A,將拋物線y=
1
3
x2沿x軸作左右平移,記平移后的拋物線為C,其頂點為P.
(1)求∠BAO的度數(shù);
(2)拋物線C與y軸交于點E,與直線AB交于兩點,其中一個交點為F,當(dāng)線段EF∥x軸時,求平移后的拋物線C對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在拋物線y=
1
3
x2平移過程中,將△PAB沿直線AB翻折得到△DAB,點D能否落在拋物線C上?如能,求出此時拋物線C頂點P的坐標(biāo);如不能,說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=-
3
3
x+2與x軸相交于點A,與y軸相交于點B,將△ABO沿著AB翻折,得到△ABC,則點C的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•黃埔區(qū)一模)如圖,直線y=-
3
3
x+1
和x軸、y軸分別交于點A、B.若以線段AB為邊作等邊三角形ABC,則點C的坐標(biāo)是
3
,2)或(0,-1)
3
,2)或(0,-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
3
3
x+
3
與x軸、y軸相交于點A、B.點P坐標(biāo)為(-1,0),將△PA精英家教網(wǎng)B沿直線AB翻折得到△CAB,點C恰好為經(jīng)過點A的拋物線的頂點.
(1)求∠BAO的度數(shù);
(2)求此拋物線的解析式.

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