【題目】如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是(
A.帶①去
B.帶②去
C.帶③去
D.帶①和②去

【答案】C
【解析】解:A、帶①去,僅保留了原三角形的一個角和部分邊,不能得到與原來一樣的三角形,故A選項錯誤; B、帶②去,僅保留了原三角形的一部分邊,也是不能得到與原來一樣的三角形,故B選項錯誤;
C、帶③去,不但保留了原三角形的兩個角還保留了其中一個邊,符合ASA判定,故C選項正確;
D、帶①和②去,僅保留了原三角形的一個角和部分邊,同樣不能得到與原來一樣的三角形,故D選項錯誤.
故選:C.
此題可以采用全等三角形的判定方法以及排除法進行分析,從而確定最后的答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“迎新年,慶元旦”期間,某商場推出A、B、C、D四種不同類型禮盒共1000盒進行銷售,在圖1中是各類型禮盒所占數(shù)的百分比,已知四類禮盒一共已經(jīng)銷售了50%,各類禮盒的銷售數(shù)量如圖2所示:

(1)商場中的D類禮盒有盒.
(2)請在圖1扇形統(tǒng)計圖中,求出A部分所對應(yīng)的圓心角等于度.
(3)請將圖2的統(tǒng)計圖補充完整.
(4)通過計算得出類禮盒銷售情況最好.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的是一種置于桌面上的簡易臺燈,將其結(jié)構(gòu)簡化成圖2,燈桿AB與CD交于點O(點O固定),燈罩連桿CE始終保持與AB平行,燈罩下方FG處于水平位置,測得OC=20cm,COB=70°,F=40°,EF=EG,點G到OB的距離為12cm.

(1)求CEG的度數(shù).

(2)求燈罩的寬度(FG的長;結(jié)果精確到0.1cm,可用科學(xué)計算器).

(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.643,cos40°≈0.766,sin70°≈0.940,cos70°≈0.342)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB與CD相交于點O,∠AOM=90°.

(1)如圖1,若OC平分∠AOM,求∠AOD的度數(shù)

(2)如圖2,若∠BOC=4∠NOB,且OM平分∠NOC,求∠MON的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB與反比例函數(shù)的圖象交于A(4,m)、B(2,n)兩點,點C在x軸上,AO=AC,OAC的面積為8.

(1)求反比例函數(shù)的解析式.

(2)求cosOBA的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生做一些道具,若每小時做6個,則可以在預(yù)定時間內(nèi)完成,當(dāng)他們做了12個以后,掌握了其中的訣竅,每小時可做9個道具,這樣他們不但提前3小時完成任務(wù),并且多做了6個道具,則原計劃用_____小時做完道具.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一小球被拋出后,距離地面的高度h(米)和飛行時間t(秒)滿足下面的函數(shù)關(guān)系式;h=﹣5t2+10t+1,則小球距離地面的最大高度是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰三角形的兩條邊相等的逆命題是________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一群小孩分一堆蘋果,1人3個多7個,1人4個少3個,則有_____ 個小孩,_____個蘋果.

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