某部門(mén)為了了解所在地區(qū)的旅游情況,收集了該地區(qū)2006-2008年三年的旅游收入及入境人數(shù)(其中缺少2007年入境人數(shù))的有關(guān)數(shù)據(jù),整理并分別繪成圖1、圖2如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該地區(qū)2006-2008年三年的年收入平均數(shù)是多少?
(2)據(jù)了解,該地區(qū)2006年、2007年、2008年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同,求2007年入境人數(shù);
(3)根據(jù)第(2)小題中的信息,把圖2補(bǔ)充完整.
【答案】分析:(1)折線圖中得出2006至2008年三年的年旅游收入分別為:30,45,90億元,根據(jù)平均數(shù)的概念計(jì)算平均數(shù);
(2)由于該地區(qū)2006年、2007年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同,可設(shè)年增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意,列出方程,進(jìn)而即可求出答案;
(3)根據(jù)(2)中數(shù)據(jù),補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖即可.
解答:解:(1)該地區(qū)2006至2008年四年的年旅游收入的平均數(shù)=(30+45+90)÷3=55(億元);

(2)由于該地區(qū)2006年、2007年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同,設(shè)年增長(zhǎng)率為x,則得:
100(1+x)2=400,
解得,x=100%,或x=-3(舍去)
所以2007年入境旅游人數(shù)=100×(1+100%)=200萬(wàn)人;

(3)如圖所示;

點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,解決有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的問(wèn)題關(guān)鍵是在于讀圖,理解圖象中所蘊(yùn)含的信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題.同時(shí)考查學(xué)生識(shí)別圖象,并能獲取信息和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、某部門(mén)為了了解所在地區(qū)的旅游情況,收集了該地區(qū)2006-2008年三年的旅游收入及入境人數(shù)(其中缺少2007年入境人數(shù))的有關(guān)數(shù)據(jù),整理并分別繪成圖1、圖2如下:
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該地區(qū)2006-2008年三年的年收入平均數(shù)是多少?
(2)據(jù)了解,該地區(qū)2006年、2007年、2008年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同,求2007年入境人數(shù);
(3)根據(jù)第(2)小題中的信息,把圖2補(bǔ)充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、某課外興趣小組為了了解所在學(xué)校的學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好情況,設(shè)計(jì)了四種不同的抽樣調(diào)查方案,你認(rèn)為比較合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某部門(mén)為了了解所在地區(qū)的旅游情況,收集了該地區(qū)2006-2008年三年的旅游收入及入境人數(shù)(其中缺少2007年入境人數(shù))的有關(guān)數(shù)據(jù),整理并分別繪成圖1、圖2如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該地區(qū)2006-2008年三年的年收入平均數(shù)是多少?
(2)據(jù)了解,該地區(qū)2006年、2007年、2008年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同,求2007年入境人數(shù);
(3)根據(jù)第(2)小題中的信息,把圖2補(bǔ)充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組為了了解所在地區(qū)老年人的健康狀況,分別作了四種不同的抽樣調(diào)查,你認(rèn)為抽樣比較合理的是  (  )

A.在公園調(diào)查了1000名老年人的健康狀況

B.在醫(yī)院調(diào)查了1000名老年人的健康狀況

C.調(diào)查了鄰居10名老年人的健康狀況

D.利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人的健康狀況

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案