【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,∠B=60°,∠C=45°,AC=,
(1)求AD的長. (2)求⊿ABC的面積。
【答案】(1)3;(2)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和可得∠DAC=45°,根據(jù)等角對等邊可得AD=CD,然后再根據(jù)勾股定理可計算出AD的長;
(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和可得∠BAD=30°,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得AB=2BD,然后利用勾股定理計算出BD的長,進而可得BC的長,然后利用三角形的面積公式計算即可.
試題解析:(1)∵∠C=45°,AD是△ABC的邊BC上的高,
∴∠DAC=45°,
∴AD=CD,
∵AC2=AD2+CD2,
∴()2=2AD2,
∴AD=3;
(2)在Rt△ADB中,∵∠B=60°,
∴∠BAD=30°,
∴AB=2BD,
∵AB2=BD2+AD2,
∴(2BD)2=BD2+AD2,
3BD2=9,
BD=,
∴△ABC的面積: BCAD=(BD+DC)AD=×(+3)×3=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不正確的是( )
A. 0不是正數(shù),也不是負數(shù) B. 0是整數(shù),也是有理數(shù)
C. 0不是負數(shù),是有理數(shù) D. 0不是有理數(shù),是整數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六足球隊進行單循環(huán)比賽,當比賽到某一天時,統(tǒng)計出A、B、C、D、E、五隊已分別比賽了5、4、3、2、1場球,則還沒與B隊比賽的球隊是
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過點A(﹣1,0)、B(3,0)的拋物線y=﹣x2+bx+c與y軸交于點C,它的對稱軸與x軸交于點E.
(1)求拋物線解析式;
(2)求拋物線頂點D的坐標;
(3)若拋物線的對稱軸上存在點P使S△PCB=3S△POC,求此時DP的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣2,a),B(﹣1,b),C(3,c)均在拋物線y=﹣2(x+1)2+3上,則a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A. a<c<b B. b<a<c C. c<a<b D. a<b<c
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠DAB=60°,點E、F分別在CD、AB的延長線上,且AE=AD,CF=CB.
(1)求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)若去掉已知條件的“∠DAB=60°”,上述的結(jié)論還成立嗎?若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8……,排成如下表:
(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和,
(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),其它五個數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五個數(shù),如不能,說明理由.
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