如圖,已知Rt△ABC的頂點(diǎn)A是一次函數(shù)y=x+m與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),且S△AOB=3.
(1)該一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式是否能完全確定如能確定,請(qǐng)寫(xiě)出它們的解析式;如不能確定,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如果線段AC的延長(zhǎng)線與反比例函數(shù)的圖象的另一支交于D點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)作DE⊥x軸于E,那么△ODE的面積與△AOB的面積的大小關(guān)系能否確定?
(3)請(qǐng)判斷△AOD為何特殊三角形,并證明你的結(jié)論.

解:(1)設(shè)B(x0,0),則,其中x0>0,m>0,
在Rt△ABO中,,
,即m=6,
∴一次函數(shù)的解析式為y=x+6,
∴反比例函數(shù)的解析式為

(2)由得x2+6x-6=0,
解得:,
,
由反比例函數(shù)的定義可知,對(duì)反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)P(x,y),有,即xy=6,
∴S△DEO=×OE×DE=×6=3,
即S△DEO=S△AOB

(3)由,
可得,
即AO=DO,
∵∠AOD>90°,
∴△AOD為鈍角等腰三角形.
分析:(1)根據(jù)S△AOB=3可以求出反比例函數(shù)的解析式,求出m的值,則一次函數(shù)的解析式也相應(yīng)求出;
(2)根據(jù)函數(shù)的解析式,就可以通過(guò)解方程組求出函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo).進(jìn)而得到兩個(gè)三角形的面積;
(3)根據(jù)A、D的坐標(biāo),可以求出AO、DO的長(zhǎng),就可以判斷三角形的形狀.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn),作x軸的垂線,垂線,x軸上的點(diǎn)與原點(diǎn)的連線構(gòu)成的三角形,與反比例函數(shù)的解析式的關(guān)系.是本題的考查的一個(gè)重點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖,已知Rt△ABC,AB=AC,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,BD的垂直平分線分別交AB,BC于點(diǎn)E、F,CD=CG.
(1)請(qǐng)以圖中的點(diǎn)為頂點(diǎn)(不增加其他的點(diǎn))分別構(gòu)造兩個(gè)菱形和兩個(gè)等腰梯形.那么,構(gòu)成菱形的四個(gè)頂點(diǎn)是
B,E,D,F(xiàn)
E,D,C,G
;構(gòu)成等腰梯形的四個(gè)頂點(diǎn)是
B,E,D,C
E,D,G,F(xiàn)
;
(2)請(qǐng)你各選擇其中一個(gè)圖形加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠BAC=90°,AH⊥BC,垂足為D,過(guò)點(diǎn)B作弦BF交AD于點(diǎn)精英家教網(wǎng)E,交⊙O于點(diǎn)F,且AE=BE.
(1)求證:
AB
=
AF
;
(2)若BE•EF=32,AD=6,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、如圖,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,P是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PE⊥AB交BA延長(zhǎng)線于E,PF⊥AC交AC延長(zhǎng)線于F,D為BC中點(diǎn),連接DE,DF.求證:DE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過(guò)點(diǎn)A做AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求PA的長(zhǎng);
(2)以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中∠A=90°,AB=3,AC=4.將其沿邊AB向右平移2個(gè)單位得到△FGE,則四邊形ACEG的面積為
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