【題目】(1)盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體,該固體物質(zhì)是怎樣形成的_____?可以用什么方法除去_____?寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室的廢硫酸不能直接倒入下水道(為鐵制管道)因?yàn)?/span>_____?
【答案】石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,所以看到的是白色固體碳酸鈣 加入稀鹽酸,然后清洗 硫酸具有腐蝕性,硫酸能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,會(huì)腐蝕下水道
【解析】
石灰水長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)吸收空氣中的二氧化碳,反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,除去碳酸鈣要加稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,廢硫酸具有腐蝕性,倒入下水道會(huì)腐蝕下水道,應(yīng)倒入指定的試劑瓶中。
(1)盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體,石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,所以看到的是碳酸鈣固體,除去碳酸鈣要加稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,然后清洗,化學(xué)方程式為。
(2)實(shí)驗(yàn)室的廢硫酸不能直接倒入下水道,廢硫酸具有腐蝕性,硫酸能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,倒入下水道會(huì)腐蝕下水道,應(yīng)倒入指定的試劑瓶中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a_____,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置為_____(填字母),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)如用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“甲”或“乙”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,向甲中加入適量的二氧化錳,對(duì)兩份加熱至不再產(chǎn)生氣體,下列圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將30%的H2O2溶液加水稀釋?zhuān)⒂闷渲迫?/span>O2。
(1)稀釋過(guò)程中要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有______________(填序號(hào))。
a.量筒 b.燒杯 c.托盤(pán)天平 d.玻璃棒 e.漏斗 f.膠頭滴管
(2)用稀釋后的溶液按如圖實(shí)驗(yàn),分析并計(jì)算稀釋后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)2014年4月10日蘭州發(fā)生自來(lái)水苯含量超標(biāo)事件。
自來(lái)水人生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)化如圖:
(1)流程中試劑A常用_____(填一物質(zhì)名稱(chēng),下同)試劑B常用_____,試劑C的化學(xué)名稱(chēng)叫二氧化氯,其化學(xué)式為_____。
(2)家庭常用煮沸的方法對(duì)水進(jìn)行_____
(二)實(shí)驗(yàn)室用98%(密度為1.84g·ml—1)的濃硫酸配制60ml40%(密度為1.30g·ml—1)的稀硫酸。40%的稀硫酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____,配制時(shí)需要水_____mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。量取濃硫酸時(shí),若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____40%(填“>”或“=”或“<”),配制過(guò)程不需要的儀器是_____。
A托盤(pán)天平 B量筒 C燒杯 D玻璃棒 E膠頭滴管 F鐵架臺(tái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲是易溶物質(zhì),乙是可溶物質(zhì)
B. t℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
C. 升高溫度能使接近飽和的甲的溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. 若甲的溶液中混有少量的乙,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料包括純金屬以及它們的合金。
(1)在金屬中加熱熔合某些___,就可以制得具有金屬特征的合金。
(2)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的___發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
(3)焊錫(錫鉛合金)主要用于焊接金屬,武德合金(鉛、鉍、錫和鎘組成的合金)可用于制電路保險(xiǎn)絲。根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù),可知合金的熔點(diǎn)一般___。
金屬材料 | 純金屬 | 合金 | ||||
鉛 | 鎘 | 鉍 | 錫 | 焊錫 | 武德合金 | |
熔點(diǎn)/℃ | 327 | 321 | 271 | 232 | 183 | 70 |
(4)1756年,俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫把錫(Sn)放在密閉容器里煅燒,發(fā)現(xiàn)容器和容器里的物質(zhì)的總質(zhì)量在煅燒前后并沒(méi)有發(fā)生變化。
①錫煅燒生成一種氧化物,其中錫元素的化合價(jià)為+4,該氧化物的化學(xué)式為___。
②羅蒙諾索夫認(rèn)為在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。除了物質(zhì)的質(zhì)量以外,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是___(填字母)。
A 原子數(shù)目 B 分子數(shù)目 C 原子種類(lèi) D 元素種類(lèi)
(5)鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)在質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證中起著重要的作用。若1.4g鐵粉能與50g硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),則該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)酸堿鹽知識(shí)后,同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng),可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。
(提出問(wèn)題)未觀察到渾濁的原因是什么?
(猜想和假設(shè))
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液,會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。
②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液,會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為猜想①不合理,其理由是_______。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))乙組同學(xué)針對(duì)猜想②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
探究猜想② | 取4支試管,向其中分別加入…… | 碳酸鈉溶液濃度/% | 是否渾濁 |
10 | 不渾濁 | ||
5 | 不渾濁 | ||
1 | 渾濁 | ||
0.5 | 渾濁 |
(解釋與結(jié)論)
(1)補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)操作“……”部分:取4支試管,向其中分別加入2mL,濃度為10%,5%,1%,0.5%的碳酸鈉溶液,再分別滴加_______。
(2)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是_______。
(3)乙組實(shí)驗(yàn)證明:猜想②_____(填“成立”或“不成立”)。理由是_______。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(4)丙組同學(xué)對(duì)乙組所做實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)渾濁的原因進(jìn)行探究。設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn),其中部分同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下:
丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。
(5)依據(jù)乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)探究,丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),當(dāng)?shù)稳霂椎文橙芤汉螅芤貉杆僮儨啙。其?shí)驗(yàn)操作是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 燒杯a中加入的固體為N
B. 40℃時(shí)燒杯a中溶液一定是飽和溶液
C. 40℃時(shí)燒杯b和20℃時(shí)燒杯b中溶質(zhì)質(zhì)量不相等
D. 40℃時(shí)燒杯a和20℃燒杯b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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