已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k使得成立?若存在,請(qǐng)求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)(2)不存在
解:(1)∵原方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
,即。
。∴
∴當(dāng)時(shí),原方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根。
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù)k使得成立。
∵x1,x2是原方程的兩根,∴。                 
,得。
,整理得:
∴只有當(dāng)k=1時(shí),上式才能成立。
又∵由(1)知,
∴不存在實(shí)數(shù)k使得成立。
(1)根據(jù)已知一元二次方程的根的情況,得到根的判別式△≥0,據(jù)此列出關(guān)于k的不等式,通過(guò)解該不等式即可求得k的取值范圍。
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù)k使得成立.利用根與系數(shù)的關(guān)系可以求得,然后利用完全平方公式可以把已知不等式轉(zhuǎn)化為含有兩根之和、兩根之積的形式,通過(guò)解不等式可以求得k的值!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2013年四川攀枝花4分)設(shè)x1,x2是方程2x2﹣3x﹣3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則的值為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某電腦公司2012年的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)收入為1500萬(wàn)元,該公司預(yù)計(jì)2014年經(jīng)營(yíng)收入要達(dá)到2160萬(wàn)元,設(shè)每年經(jīng)營(yíng)收入的年平均增長(zhǎng)率相同。問(wèn)2013年預(yù)計(jì)經(jīng)營(yíng)收入為多少萬(wàn)元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小剛準(zhǔn)備測(cè)量一段河水的深度,他把一根竹竿插到離岸邊1.5m遠(yuǎn)的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水面剛好相齊,則河水的深度為  m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某企業(yè)2010年生產(chǎn)成本為20萬(wàn)元,計(jì)劃到2012年生產(chǎn)成本降到15萬(wàn)元.設(shè)年平均降低的百分率為,則可列方程為        

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

將下列各式因式分解:(本題10分)
(1)                 (2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在寬為20m,長(zhǎng)為30m的矩形地面上修建兩條同樣寬的道路,余下部分作為耕地.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計(jì)算耕地的面積為_(kāi)________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列從左到右的變形,屬于因式分解的是( )   
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于x的一元二次方程的根的情況(    )
A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根 D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案