數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們要測量被池塘相隔的兩棵樹A、B的距離,他們設(shè)計了如圖所示的測量方案:從樹A沿著垂直于AB的方向走到E,再從E沿著垂直于AE的方向走到F,C為AE上一點,其中3位同學(xué)分別測得三組數(shù)據(jù):(1) AC,∠ACB  (2) EF、DE、AD (3) CD,∠ACB,∠ADB其中能根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得A、B兩樹距離的有 (  ▲   )

  A..0組       B.一組         C.二組         D.三組

 

 

【答案】

D

【解析】第①組中,因為知道∠ACB和AC的長,所以可利用∠ACB的正切來求AB的長;

第②組中可利用∠ACB和∠ADB的正切求出AB;

第③組中因為△ABD∽△EFD可利用 EF/AB =DE/AD ,求出AB.

故選D.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為測量被池塘相隔的兩棵樹A,B的距離,數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的測量方案:從樹A沿著垂直于AB的方向走到E,再從E沿著垂直于AE的方向走到F,C為AE上一點,其中3位同學(xué)分別測得三組數(shù)據(jù):(1)AC,∠ACB(2)CD,∠ACB,∠ADB(3)EF,DE,AD,其中能根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得A,B兩樹距離的有( 。
A、0組B、一組C、二組D、三組

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我市某校初三年級數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們對手上的兩塊三角板進(jìn)行了探索,他們發(fā)現(xiàn):將兩塊三角板按如圖放置,連接AD,能確定cot∠CAD的值,你認(rèn)為cot∠CAD=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們要測量被池塘相隔的兩棵樹A、B的距離,他們設(shè)計了如圖所示的測量方案:從樹A沿著垂直于AB的方向走到E,再從E沿著垂直于AE的方向走到F,C為AE上一點,其中3位同學(xué)分別測得三組數(shù)據(jù):①AC,∠ACB;②EF、DE、AD;③CD,∠ACB,∠ADB.其中能根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得A、B兩樹距離的有( 。
A、0組B、一組C、二組D、三組

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年4月份中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十六)(解析版) 題型:選擇題

數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們要測量被池塘相隔的兩棵樹A、B的距離,他們設(shè)計了如圖所示的測量方案:從樹A沿著垂直于AB的方向走到E,再從E沿著垂直于AE的方向走到F,C為AE上一點,其中3位同學(xué)分別測得三組數(shù)據(jù):①AC,∠ACB;②EF、DE、AD;③CD,∠ACB,∠ADB.其中能根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得A、B兩樹距離的有( )

A.0組
B.一組
C.二組
D.三組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案