22、如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,長為8cm,寬為4cm,將你手中足夠大的直角三角板PHF的直角頂點(diǎn)P落在AD邊上(不與A、D重合),在AD上適當(dāng)移動(dòng)三角板頂點(diǎn)P:能否使你的三角板兩直角邊分別通過點(diǎn)B與點(diǎn)C?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)說明理由.
分析:此題是一個(gè)動(dòng)點(diǎn)問題,三角板兩直角邊分別通過點(diǎn)B與點(diǎn)C,則會(huì)形成三個(gè)直角三角形:依據(jù)勾股定理,建立起各邊之間的關(guān)系,即可解答.
解答:解:三角板兩直角邊能分別通過點(diǎn)B與點(diǎn)C,此時(shí)AP=4.
理由如下:設(shè)AP=x,則PD=8-x,
在Rt△ABP中,PB2=x2+42
在Rt△PDC中,PC2=(8-x)2+42
假設(shè)三角板兩直角邊能分別通過點(diǎn)B與點(diǎn)C,
則PB2+PC2=BC2
即42+x2+(8-x)2+42=82,
16+x2+64-16x+x2+16=64,
x2-8x+16=0,
(x-4)2=0,
解之得:x=4.
∴x=4時(shí)滿足PB2+PC2=BC2
所以三角板兩直角邊分別通過點(diǎn)B與點(diǎn)C.
所以AP=x=4.
點(diǎn)評(píng):本題考查正確運(yùn)用勾股定理.善于觀察題目的信息是解題以及學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,長為10cm,寬為4cm,將你手中足夠大的直角三角板PHF的直角頂點(diǎn)P落在AD邊上(不與A、D重合),在AD上適當(dāng)移動(dòng)三角板頂點(diǎn)P.
(1)能否使你的三角板兩直角邊分別通過點(diǎn)B與點(diǎn)C?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)說明理由;
(2)再次移動(dòng)三角板位置,使三角板頂點(diǎn)P在AD上移動(dòng),直角邊PH始終通過點(diǎn)B,另一直精英家教網(wǎng)角邊PF與DC延長線交于點(diǎn)Q,與BC交于點(diǎn)E,能否使CE=2 cm?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(6分)如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,它的長為10cm,寬為4cm,一個(gè)足夠大的直角三角板PHF的直角頂點(diǎn)P落在AD邊上(不與A,D重合),在AD上適當(dāng)移動(dòng)三角板頂點(diǎn)P.

(1)能否使三角板兩直角邊分別通過點(diǎn)B和點(diǎn)C?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)說明理由.
(2)再次移動(dòng)三角板位置,使三角板頂點(diǎn)P在AD上移動(dòng),直角邊PH始終通過點(diǎn)B,另一直角邊PF與DC延長線交于點(diǎn)Q,與BC交于點(diǎn)E,能否使CE="2" cm?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市潯溪中學(xué)八年級(jí)3月月考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(6分)如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,它的長為10cm,寬為4cm,一個(gè)足夠大的直角三角板PHF的直角頂點(diǎn)P落在AD邊上(不與A,D重合),在AD上適當(dāng)移動(dòng)三角板頂點(diǎn)P.

(1)能否使三角板兩直角邊分別通過點(diǎn)B和點(diǎn)C?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)說明理由.
(2)再次移動(dòng)三角板位置,使三角板頂點(diǎn)P在AD上移動(dòng),直角邊PH始終通過點(diǎn)B,另一直角邊PF與DC延長線交于點(diǎn)Q,與BC交于點(diǎn)E,能否使CE="2" cm?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省湖州市八年級(jí)3月月考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(6分)如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,它的長為10cm,寬為4cm,一個(gè)足夠大的直角三角板PHF的直角頂點(diǎn)P落在AD邊上(不與A,D重合),在AD上適當(dāng)移動(dòng)三角板頂點(diǎn)P.

(1)能否使三角板兩直角邊分別通過點(diǎn)B和點(diǎn)C?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)說明理由.

(2)再次移動(dòng)三角板位置,使三角板頂點(diǎn)P在AD上移動(dòng),直角邊PH始終通過點(diǎn)B,另一直角邊PF與DC延長線交于點(diǎn)Q,與BC交于點(diǎn)E,能否使CE=2 cm?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長;若不能,請(qǐng)你說明理由.

 

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