（2013•常州）在下列實數(shù)中，無理數(shù)是（　　）
分析：根據(jù)無理數(shù)，有理數(shù)的定義對各選項分析判斷后利用排除法求解．
解答：解：A、2是有理數(shù)，故本選項錯誤；
B、3.14是有理數(shù)，故本選項錯誤；
C、-
1
2
是有理數(shù)，故本選項錯誤；
D、
3
是無理數(shù)，故本選項正確．
故選D．
點評：主要考查了無理數(shù)的定義，其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有：π，2π等；開方開不盡的數(shù)；以及像0.1010010001…，等有這樣規(guī)律的數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•常州）在平面直角坐標系xOy中，已知第一象限內(nèi)的點A在反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象上，第二象限內(nèi)的點B在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上，連接OA、OB，若OA⊥OB，OB=
2
2
OA，則k=
-
1
2
-
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•常州）在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=1，BC=
3
，點O為Rt△ABC內(nèi)一點，連接A0、BO、CO，且∠AOC=∠COB=BOA=120°，按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）：
以點B為旋轉(zhuǎn)中心，將△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°，得到△A′O′B（得到A、O的對應(yīng)點分別為點A′、O′），并回答下列問題：
∠ABC=
30°
30°
，∠A′BC=
90°
90°
，OA+OB+OC=
7
7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•常州）在平面直角坐標系xOy中，已知點A（6，0），點B（0，6），動點C在以半徑為3的⊙O上，連接OC，過O點作OD⊥OC，OD與⊙O相交于點D（其中點C、O、D按逆時針方向排列），連接AB．
（1）當OC∥AB時，∠BOC的度數(shù)為
45°或135°
45°或135°
；
（2）連接AC，BC，當點C在⊙O上運動到什么位置時，△ABC的面積最大？并求出△ABC的面積的最大值．
（3）連接AD，當OC∥AD時，
①求出點C的坐標；②直線BC是否為⊙O的切線？請作出判斷，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•常州）在平面直角坐標系xOy中，一次函數(shù)y=2x+2的圖象與x軸交于A，與y軸交于點C，點B的坐標為（a，0），（其中a＞0），直線l過動點M（0，m）（0＜m＜2），且與x軸平行，并與直線AC、BC分別相交于點D、E，P點在y軸上（P點異于C點）滿足PE=CE，直線PD與x軸交于點Q，連接PA．
（1）寫出A、C兩點的坐標；
（2）當0＜m＜1時，若△PAQ是以P為頂點的倍邊三角形（注：若△HNK滿足HN=2HK，則稱△HNK為以H為頂點的倍邊三角形），求出m的值；
（3）當1＜m＜2時，是否存在實數(shù)m，使CD•AQ=PQ•DE？若能，求出m的值（用含a的代數(shù)式表示）；若不能，請說明理由．

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