已知，則k的值是    (    )

   A．－1  　　　　  B．2  　　　　  C．－1或2  　　  D．無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，，∠ADC的平分線交邊BC于點E，AH⊥DE于點H，連接CH并延長交邊AB于點F，連接AE交CF于點O，給出下列命題：

①∠AEB=∠AEH    ②DH=    ③      ④

其中正確命題的序號是        （填上所有正確命題的序號）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，□ABCD中，E，F是對角線BD上的兩點，如果添加一個條件，使△ABE≌△CDF，則添加的條件不能為【    】

A. BE=DF         B. BF=DE         C. AE=CF          D. ∠1=∠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在邊長為1的小正方形組成的方格紙中，若多邊形的各頂點都在方格紙的格點（橫豎格子線的交錯點）上，這樣的多邊形稱為格點多邊形。記格點多邊形內(nèi)的格點數(shù)為，邊界上的格點數(shù)為，則格點多邊形的面積可表示為，其中，為常數(shù).

（1）在下面的方格紙中各畫出一個面積為6的格點多邊形，依次為三角形、平行四邊形（非菱形）、菱形；

（2）利用（1）中的格點多邊形確定，的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知線段m、n、p、q的長度滿足等式mn＝pq，將它改寫成比例式的形式，錯誤的是(    )

   A．        B．     C．        D．

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已知x：y＝3：5，y：z＝2：3，求的值．

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+= 0，則的值為

A．         B．         C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試．現(xiàn)將項目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表．

項目選擇情況統(tǒng)計圖:            訓(xùn)練前定時定點投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計圖:

 


     

訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計表: 

進(jìn)球數(shù)（個）

8

7

6

5

4

3

人數(shù)

2

1

4

7

8

2

 

請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題：

（1）選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是         ，該班共有同學(xué)      人；

（2）補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時定點投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計圖；

（3）訓(xùn)練后籃球定時定點投籃人均進(jìn)球數(shù)           .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


上周周末，小江進(jìn)行了一次“驚心動魄”的自行車之旅，小江勻速行駛一段路程后，發(fā)現(xiàn)了一處“世外桃源”，便停車享受美景，當(dāng)小江準(zhǔn)備拿手機(jī)拍照留影時，發(fā)現(xiàn)手機(jī)掉     x k b 1 . c o m了，于是小江沿原路原速返回，在路途中幸運地找到了手機(jī)（停車撿手機(jī)的時間忽略不計），再掉頭沿原計劃路線以比原速大的速度行駛，則小江離出發(fā)點的距離與時間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（     ）

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同步練習(xí)冊答案