24、下表是某班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)表.
年齡項(xiàng)目 14歲 15歲 16歲
頻數(shù)記錄 正正正 正正正正正 正正
頻數(shù) 15 10
頻率 0.5
(1)請(qǐng)你把表中未填的項(xiàng)目補(bǔ)充完整;
(2)從表中可以看出,眾數(shù)是
15
,中位數(shù)是
15
,平均數(shù)是
14.9
;
(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,在圖中畫出該班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)直方圖(要求標(biāo)出數(shù)字).
分析:先仔細(xì)閱讀圖表,弄清題意,結(jié)合眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)等知識(shí),詳細(xì)計(jì)算.
解答:解:(1)

(2)由于15歲的人數(shù)有25個(gè),數(shù)量最多,故15(歲)為眾數(shù);
由于共有55人,則第28個(gè)人的年齡為中位數(shù),為15(歲);
根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的算法,平均數(shù)=(14×15+15×25+16×10)÷(15+25+10)=14.9(歲);

(3)
點(diǎn)評(píng):本題屬于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,考查分析頻數(shù)分布直方圖和頻率的求法.解本題要懂得頻率分布直分圖的意義,了解頻率分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標(biāo)的條形統(tǒng)計(jì)圖.同時(shí)考查中位數(shù)、眾數(shù)的求法:給定n個(gè)數(shù)據(jù),按從小到大排序,如果n為奇數(shù),位于中間的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù);如果n為偶數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù).任何一組數(shù)據(jù),都一定存在中位數(shù)的,但中位數(shù)不一定是這組數(shù)據(jù)量的數(shù).給定一組數(shù)據(jù),出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù),稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);如果一組數(shù)據(jù)存在眾數(shù),則眾數(shù)一定是數(shù)據(jù)集里的數(shù).
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下表是某班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)表.
年齡項(xiàng)目14歲15歲16歲
頻數(shù)記錄正正正正正正正正正正
頻數(shù)1510
頻率0.5
(1)請(qǐng)你把表中未填的項(xiàng)目補(bǔ)充完整;
(2)從表中可以看出,眾數(shù)是______,中位數(shù)是______,平均數(shù)是______;
(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,在圖中畫出該班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)直方圖(要求標(biāo)出數(shù)字).

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下表是某班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)表.
年齡項(xiàng)目14歲15歲16歲
頻數(shù)記錄正正正正正正正正正正
頻數(shù)1510
頻率0.5
(1)請(qǐng)你把表中未填的項(xiàng)目補(bǔ)充完整;
(2)從表中可以看出,眾數(shù)是______,中位數(shù)是______,平均數(shù)是______;
(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,在圖中畫出該班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)直方圖(要求標(biāo)出數(shù)字).

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(2006•賀州)下表是某班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)表.
年齡項(xiàng)目14歲15歲16歲
頻數(shù)記錄正正正正正正正正正正
頻數(shù)1510
頻率0.5
(1)請(qǐng)你把表中未填的項(xiàng)目補(bǔ)充完整;
(2)從表中可以看出,眾數(shù)是______,中位數(shù)是______,平均數(shù)是______;
(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,在圖中畫出該班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)直方圖(要求標(biāo)出數(shù)字).

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下表是某班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)表。
(1)請(qǐng)你把表中未填的項(xiàng)目補(bǔ)充完整;
(2)從表中可以看出,眾數(shù)是______,中位數(shù)是_______,平均數(shù)是_______;
(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,在下圖中畫出該班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)直方圖(要求標(biāo)出數(shù)字)。

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