圓錐的底面直徑是8，母線長(zhǎng)是5，則這個(gè)圓錐的側(cè)面積是　


20π　．

考點(diǎn)：  圓錐的計(jì)算．

分析：  首先求得圓錐的底面周長(zhǎng)，即側(cè)面的弧長(zhǎng)，然后根據(jù)扇形的面積公式即可求解．

解答：  解：∵圓錐的底面直徑是8，

∴底面周長(zhǎng)=8π，

∴這個(gè)圓錐的側(cè)面積=×8π×5=20π．

故答案為：20π．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查的是圓錐的計(jì)算，熟知正確理解圓錐的側(cè)面展開圖與原來(lái)的扇形之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵，理解圓錐的母線長(zhǎng)是扇形的半徑，圓錐的底面圓周長(zhǎng)是扇形的弧長(zhǎng)是解答此題的關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


央視新聞報(bào)道從5月23日起，在《朝聞天下》、《新聞直播間》、《新聞聯(lián)播》和《東方時(shí)空》等多個(gè)欄目播放《湟魚洄游季探秘青海湖》新聞節(jié)目，廣受全國(guó)觀眾關(guān)注，青海電視臺(tái)到我市某中學(xué)進(jìn)行宣傳調(diào)查活動(dòng)，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生對(duì)湟魚洄游的了解程度，以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出的統(tǒng)計(jì)圖的一部分：

（1）根據(jù)圖中信息，本次調(diào)查共隨機(jī)抽查了　 　名學(xué)生，其中“不了解”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是　 　，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）該校共有3000名學(xué)生，試估計(jì)該校所有學(xué)生中“非常了解”的有多少名？

（3）青海電視臺(tái)要從隨機(jī)調(diào)查“非常了解”的學(xué)生中，隨機(jī)抽取兩人做為“隨行小記者”參與“湟魚洄游”的宣傳報(bào)道工作，請(qǐng)你用樹狀圖或列表法求出同時(shí)選到一男一女的概率是多少？并列出所有等可能的結(jié)果．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知數(shù)據(jù)：﹣1，4，2，﹣2，x的眾數(shù)是2，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為　   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)A（3，﹣1）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)是（　　）

　  A． （﹣3，﹣1）  B． （3，1）         C． （﹣3，1）       D． （﹣1，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)y=（x+2）2﹣1的圖象大致為（　�。�

　  A．   B．    C．    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)不透明的口袋裝有三個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)號(hào)為1、2、3．求下列事件的概率：

（1）從中任取一球，小球上的數(shù)字為偶數(shù)；

（2）從中任取一球，記下數(shù)字作為點(diǎn)A的橫坐標(biāo)x，把小球放回袋中，再?gòu)闹腥稳∫磺蛴浵聰?shù)字作為點(diǎn)A的縱坐標(biāo)y，點(diǎn)A（x，y）在函數(shù)y=的圖象上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算（﹣3）2的結(jié)果是（　�。�

　 A． ﹣6 B． 6 C． ﹣9 D． 9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A（1，2）是正比例函數(shù)y1=kx（k≠0）與反比例函數(shù)y2=（m≠0）的一個(gè)交點(diǎn)．

（1）求正比例函數(shù)及反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）根據(jù)圖象直接回答：在第一象限內(nèi)，當(dāng)x取何值時(shí)，y1＜y2？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在半徑為5cm的⊙O中，弦AB=6cm，OC⊥AB于點(diǎn)C，則OC=（　�。�

　  A．3cm          B． 4cm             C． 5cm             D． 6cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案