[題文]先化簡.再求值.">
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【題文】（6分）先化簡，再求值，

 

 解：   化簡原式 =
把x=,y=0.81代入上式得：-2,45解析:
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、如圖1，點E、F在正方形ABCD的邊BC、CD上，且AE⊥BF于G．

（1）AE與BF相等嗎？請說明理由；
（2）運用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)方法，分析說明△ABE和△BCF可以通過怎樣的平移和旋轉(zhuǎn)而相互得到如圖1，點H、E、F、L在正方形ABCD的邊上，且LE⊥HF于G，圖2通過怎樣的方法可以得到圖1，從而分析說明LE與HF相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•道外區(qū)三模）如圖，點l是△ABC的內(nèi)心，線段AI的延長線交△ABC外切圓于點D，交BC邊于點E．
（1）求證：lD=BD．
（2）若
BE
AB
=
2
3
，lE=2，求AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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【題文】（6分）先化簡，再求值，

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

如圖1，點E、F在正方形ABCD的邊BC、CD上，且AE⊥BF于G。
（1）AE與BF相等嗎？請說明理由；
（2）運用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)方法，分析說明△ABE和△BCF可以通過怎樣的平移和旋轉(zhuǎn)而相互得到；
（3）如圖2，點H、E、F、L在正方形ABCD的邊上，且LE⊥HF于G，圖2通過怎樣的方法可以得到圖1，從而分析說明LE與HF相等。

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