一組數(shù)據(jù)2，3，2，3，5的方差是__________.
1.2
平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)反映的一組數(shù)據(jù)的平均水平；而方差和標(biāo)準(zhǔn)差則反映一組數(shù)據(jù)相對(duì)平均數(shù)的集中趨勢(shì)。所以在求方差時(shí)先求平均數(shù)為3，再按照方差公式求解為1.2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

工商銀行為改進(jìn)在上下班高峰的服務(wù)水平，隨機(jī)抽樣調(diào)查了部分該行顧客在上下班高峰時(shí)從開(kāi)始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間t（單位：分）．
下面是這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得到的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．
分組
頻數(shù)
頻率
一組
0＜t≤5
10
0.1
二組
5＜t≤10
 
0.3
三組
10＜t≤15
25
0.25
四組
15＜t≤20
20
 
五組
20＜t≤25
15
0.15
合計(jì)
 
1.00
小題1:在上表中填寫所缺數(shù)據(jù)
小題2:補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖
小題3:據(jù)調(diào)查顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時(shí)間t的關(guān)系如下：
所用時(shí)間t
顧客滿意程度
0＜t≤10
比較滿意
10＜t≤15
基本滿意
t＞15
比較差
 
請(qǐng)結(jié)合頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖回答：本次調(diào)查中，處于中位數(shù)的顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度為                  ，顧客從開(kāi)始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間平均為
            分鐘，用以上調(diào)查結(jié)果來(lái)判斷工商銀行全天的服務(wù)水平合理嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

九年級(jí)一班5名女生進(jìn)行體育測(cè)試，她們的成績(jī)分別為70，80，85，75，85（單位：分），這次測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A．79，85B．80，79C．85，80D．85，85

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1600人，學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活，計(jì)劃開(kāi)展興趣活動(dòng)小組，為此進(jìn)行一次興趣愛(ài)好抽樣調(diào)查．根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如下：

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）圖1中“電腦”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為   ▲   度；
（2）在圖2中，將“體育”部分的圖形補(bǔ)充完整；
（3）估計(jì)育才中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中，有   ▲   人愛(ài)好“音樂(lè)”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“立定跳遠(yuǎn)”是我市初中畢業(yè)生體育測(cè)試項(xiàng)目之一．測(cè)試時(shí)，記錄下學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)，然后按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，滿分10分．其中男生立定跳遠(yuǎn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
成績(jī)(米)
…
1.80～1.86
1.86～1.94
1.94～2.02
2.02～2.18
2.18～2.34
2.34～
得分(分)
…
5
6
7
8
9
10
注：成績(jī)欄里的每個(gè)范圍，含最低值，不含最高值．
某校九年級(jí)有480名男生參加立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取10名男生測(cè)試成績(jī)(單位：分)如下：
1.96   2.38   2.56   2.04   2.34   2.17   2.60   2.26   1.87   2.32
請(qǐng)完成下列問(wèn)題
小題1:求這10名男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的平均數(shù)
小題2:求這10名男生立定跳遠(yuǎn)得分的中位數(shù)
小題3:如果將9分(含9分)以上定為“優(yōu)秀”，請(qǐng)你估計(jì)這480名男生中得優(yōu)秀的人數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

3月22日是世界水日，為了增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，調(diào)查了某班10位同學(xué)每月家庭用水量，獲得如下數(shù)據(jù)（單位：噸）：11，16，13，18，9，10，13，15，12，14.則這組數(shù)據(jù)的極差是（     ）
A．6B．7C．8D．9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)3，4，4，6，這組數(shù)據(jù)的極差為     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況，小紅隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué)，結(jié)果如下表：
每天使用零花錢
（單位：元）
1
2
3
5
6
人  數(shù)
2
5
4
3
1
則這15名同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（    ）
A、3，3             B、2，3        C、2，2          D、3，5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了了解全縣30000名九年級(jí)學(xué)生的視力情況，隨機(jī)抽查500名學(xué)生的視力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中樣本容量是 。

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