將50個數(shù)據(jù)分為3組，第一組與第二組的頻率之和為0.7，則第三組的頻數(shù)為
15
15
．
分析：根據(jù)頻率的性質(zhì)，即各組的頻率和是1，求得第三組的頻率；再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)，進行計算．
解答：解：根據(jù)頻率的性質(zhì)，得：
第三小組的頻率是1-0.7=0.3，
則第三小組的頻數(shù)是50×0.3=15．
故答案為：15．
點評：本題考查頻率、頻數(shù)的關系：頻率=
頻數(shù)
數(shù)據(jù)總和
，注意：各組的頻率和是1．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了了解中學生的體能情況，某校抽取了50名學生，分為五組進行1分鐘跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)分布直方圖，如圖所示．其中前四個小組的頻率依次為0.04，0.12，0.4，0.28，完成下列問題．（注：圖中數(shù)據(jù)含低值不含高值）
（1）第四小組的頻數(shù)是多少？
（2）第五小組的頻率是多少？
（3）跳繩個數(shù)在哪個范圍內(nèi)的同學最多？
（4）補全統(tǒng)計圖，并繪出頻數(shù)分布折線圖．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

為了了解中學生的體能情況，某校抽取了50名學生，分為五組進行1分鐘跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)分布直方圖，如圖所示．其中前四個小組的頻率依次為0.04，0.12，0.4，0.28，完成下列問題．（注：圖中數(shù)據(jù)含低值不含高值）
（1）第四小組的頻數(shù)是多少？
（2）第五小組的頻率是多少？
（3）跳繩個數(shù)在哪個范圍內(nèi)的同學最多？
（4）補全統(tǒng)計圖，并繪出頻數(shù)分布折線圖．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將50個數(shù)據(jù)分為3組,第一組與第二組的頻率之和為0.7 , 則第三組的頻數(shù)為_______.

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