已知x=-2是方程x2-2ax-1=0的一個解，則4a+5的值是（　�。�
分析：根據(jù)方程解的定義，把x=-2代入方程求出a的值，然后再代入代數(shù)式進(jìn)行計算即可得解．
解答：解：根據(jù)題意，（-2）2-2a×（-2）-1=0，
解得a=-
3
4
，
所以，4a+5=4×（-
3
4
）+5=-3+5=2．
故選C．
點評：本題考查了一元二次方程的解，根據(jù)解的定義把方程的解代入方程求出a的值是解題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、已知x=1是方程x2+ax+2=0的一個根，則a的值是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

29、已知x=2是方程x2+ax+3-a=0的一個根，則a=
-7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知實數(shù)m是方程x2-8x+16=0的一個實數(shù)根，拋物線y=-
12
x2+bx+c交x軸于點A（m，0）和點B，交y軸于點C（0，m）．
（1）求這個拋物線的解析式；
（2）設(shè)點D為線段AB上的一個動點，過D作DE∥BC交AC于點E，又過D作DF∥AC交BC于點F，當(dāng)四邊形DECF的面積最大時，求點D的坐標(biāo)；
（3）設(shè)△AOC的外接圓為⊙G，若M是⊙G的優(yōu)弧ACO上的一個動點，連接AM、OM，問在這個拋物線位于y軸左側(cè)的圖象上是否存在點N，使得∠NOB=∠AMO？若存在，試求出點N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=1是方程 x2-3x+c=0的一個根，則c的值為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=1是方程3x-m=x+2n的解，則整式m+2n+2013的值等于
2015
2015
．

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