【題目】如圖,在中,,點(diǎn)D是邊的中點(diǎn),點(diǎn)P是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作射線的垂線,垂足為點(diǎn)E,連接.設(shè),.小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小石的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了x與y的幾組值,如表:
x/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.4 |
y/cm | 1.6 | 1.3 | 1.0 | 0.9 | 1.0 | 1.3 | 2.1 | 2.5 | 2.9 |
(說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:點(diǎn)E是邊的中點(diǎn)時(shí),的長(zhǎng)度約為________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一批貨物準(zhǔn)備運(yùn)往某地,有甲、乙、丙三輛卡車可雇用.已知甲、乙、丙三輛車每次運(yùn)貨量不變,且甲、乙兩車單獨(dú)運(yùn)完這批貨物分別用次;甲、丙兩車合運(yùn)相同次數(shù),運(yùn)完這批貨物,甲車共運(yùn)噸;乙、丙兩車合運(yùn)相同次數(shù),運(yùn)完這批貨物乙車共運(yùn)噸,現(xiàn)甲、乙、丙合運(yùn)相同次數(shù)把這批貨物運(yùn)完,貨主應(yīng)付甲車主的運(yùn)費(fèi)為___________ 元.(按每噸運(yùn)費(fèi)元計(jì)算)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),連接DE.過點(diǎn)A作AF⊥DE,垂足為F,⊙O經(jīng)過點(diǎn)C、D、F,與AD相交于點(diǎn)G.
(1)求證:△AFG∽△DFC;
(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,AE=1,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到,當(dāng)點(diǎn)D剛好落在上時(shí),連結(jié),設(shè),相交于點(diǎn),則圖中相似三角形(不含全等)的對(duì)數(shù)有( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是通過折疊正方形紙片得到等邊三角形的步驟取一張正方形的紙片進(jìn)行折疊,具體操作過程如下:
第一步:如圖,先把正方形ABCD對(duì)折,折痕為MN;
第二步:點(diǎn)E在線段MD上,將△ECD沿EC翻折,點(diǎn)D恰好落在MN上,記為點(diǎn)P,連接BP可得△BCP是等邊三角形
問題:在折疊過程中,可以得到PB=PC;依據(jù)是________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小元步行從家去火車站,走到 6 分鐘時(shí),以同樣的速度回家取物品,然后從家乘出租車趕往火車站,結(jié)果比預(yù)計(jì)步行時(shí)間提前了3 分鐘.小元離家路程S(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖,從家到火車站路程是( )
A.1300 米B.1400 米C.1600 米D.1500 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在一次函數(shù)y=x位于第一象限的圖象上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),在AB右側(cè)以它為邊作矩形ABCD,且AB=2,AD=1,則OD的最大值是( 。
A.B.+2C.+2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織學(xué)生書法比賽,對(duì)參賽作品按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生書法作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析,并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
根據(jù)上述信息完成下列問題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)?jiān)趫D②中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D級(jí)”部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大;
(4)已知該校這次活動(dòng)共收到參賽作品750份,請(qǐng)你估計(jì)參賽作品達(dá)到B級(jí)以上(即A級(jí)和B級(jí))有多少份?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.了解全市中學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉度的情況,適合用抽樣調(diào)查
B.若甲組數(shù)據(jù)方差S2甲=0.39,乙組數(shù)據(jù)方差S2乙=0.27,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
C.某種彩票中獎(jiǎng)的概率是,買100張?jiān)摲N彩票一定會(huì)中獎(jiǎng)
D.旅客上飛機(jī)前的安檢應(yīng)該進(jìn)行全面調(diào)查
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