【題目】20199月,重慶來(lái)福士廣場(chǎng)正式開放購(gòu)物中心,小開家準(zhǔn)備將購(gòu)物中心一間店面分成,,C三個(gè)區(qū)域來(lái)經(jīng)營(yíng)三種商品.爸爸計(jì)劃好三個(gè)區(qū)域的占地面積后,小開主動(dòng)幫助爸爸劃分三個(gè)區(qū)域的占地面積,劃分完畢后,爸爸發(fā)現(xiàn)小開粗心地將原區(qū)的面積錯(cuò)劃分給了區(qū),而原區(qū)的面積錯(cuò)劃分給了區(qū),區(qū)面積未出錯(cuò),造成現(xiàn)區(qū)的面積占,兩區(qū)面積和的比例達(dá)到了.為了協(xié)調(diào)三個(gè)區(qū)域的面積占比,爸爸只好將區(qū)面積的分兩部分劃分給現(xiàn)在的區(qū)和區(qū).若爸爸劃分完后,,三個(gè)區(qū)域的面積比變?yōu)?/span>.那么爸爸從區(qū)劃分給區(qū)的面積與店面總面積的比為__________

【答案】

【解析】

設(shè)計(jì)劃好,C三個(gè)區(qū)域的占地面積分別為a、b、c,根據(jù)題意用代數(shù)式表示區(qū)的面積錯(cuò)劃分給了區(qū),而原區(qū)的面積錯(cuò)劃分給了區(qū),再由現(xiàn)區(qū)的面積占兩區(qū)面積和的比例達(dá)到了列出方程,可得出a、b的關(guān)系為:b=3a;再由題意得出ca的關(guān)系,即可解答.

解:設(shè)計(jì)劃好,,C三個(gè)區(qū)域的占地面積分別為a、b、c,由題意得:

解得:b=3a,

則原區(qū)的面積錯(cuò)劃分給了區(qū),而原區(qū)的面積錯(cuò)劃分給了區(qū)后,

區(qū)的面積為:,

區(qū)的面積為:

區(qū)面積的分兩部分劃分給現(xiàn)在的區(qū)和區(qū),,三個(gè)區(qū)域的面積比變?yōu)?/span>

a+b+c=c-c,解得:c=8a,

則最后劃分后區(qū)面積為:c-c=6a,原區(qū)面積的2a,

設(shè)區(qū)面積的分兩部分劃分給現(xiàn)在的區(qū)的面積是m,則分給現(xiàn)在的區(qū)的面積是2a-m,由題意得:2.4a+m=2(1.6a+2a-m),解得m=1.6a,

∴爸爸從區(qū)劃分給區(qū)的面積與店面總面積的比為

故答案為:

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相關(guān)習(xí)題

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【題目】點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC.將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處.

1)如圖1,若∠BOC65°,將三角板MON的一邊ON與射線OB重合時(shí),則∠MOC   

2)如圖2,若∠BOC65°,將三角板MON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,此時(shí)OC是∠MOB的角平分線,則∠BON   

3)如圖2,若∠BOCα,仍然將三角板MON旋轉(zhuǎn)到OC為∠MOB的角平分線的位置,求∠AOM.(寫出過(guò)程)

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【題目】某校為了開闊學(xué)生的視野,積極組織學(xué)生參加課外讀書活動(dòng).放飛夢(mèng)想讀書小組協(xié)助老師隨機(jī)抽取本校的部分學(xué)生,調(diào)查他們最喜愛(ài)的圖書類別(圖書分為文學(xué)類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

1)求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)已知該校有1200名學(xué)生,估計(jì)全校最喜愛(ài)文學(xué)類圖書的學(xué)生有多少人?

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【題目】由幾個(gè)相同的邊長(zhǎng)為1的小立方塊搭成的幾何體的俯視圖如下圖,格中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù).

(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出這個(gè)向何體的主視圖和左視圖.

(2)根據(jù)三視圖;這個(gè)組合幾何體的表面積為 _________ 個(gè)平方單位.(包括底面積)

(3)若上述小立方塊搭成的幾何體的俯視圖不變,各位置的小立方塊個(gè)數(shù)可以改變(總數(shù)目不變),則搭成這樣的組合幾何體中的表面積最大是為 _________ 個(gè)平方單位.(包括底面積)

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【題目】某校為迎接體育中考,了解學(xué)生的體育情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)50名學(xué)生“30秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:

成績(jī)段

頻數(shù)

頻率

0≤x<20

5

0.1

20≤x<40

10

a

40≤x<60

b

0.14

60≤x<80

m

c

80≤x<100

12

n

根據(jù)以上圖表信息,解答下列問(wèn)題:

(1)表中的a= ,m= ;

(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;(畫圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù))

(3)若該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)“30秒跳繩”的次數(shù)60次以上(含60次)的學(xué)生有多人?

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(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及點(diǎn)C的坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示);

(2)連接BP,若△BDP與△AOC相似(點(diǎn)O為原點(diǎn)),求此二次函數(shù)的關(guān)系式.

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1)應(yīng)用:已知y=2x+1y=kx﹣1垂直,求k;

2)直線經(jīng)過(guò)A2,3),且與y=x+3垂直,求解析式.

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1)畫出將ABC向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的圖形A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);

2)畫出將ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的圖形A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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