【題目】為提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),某校計(jì)劃開設(shè)四門選修課程:聲樂、舞蹈、書法、攝影.要求每名學(xué)生必須選修且只能選修一門課程,為保證計(jì)劃的有效實(shí)施,學(xué)校隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,并將調(diào)査結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.

學(xué)生選修課程統(tǒng)計(jì)表

課程

人數(shù)

所占百分比

聲樂

14

舞蹈

8

書法

16

攝影

合計(jì)

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1  ,  

2)求出的值并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)該校有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)選修“聲樂”課程的學(xué)生有多少名.

4)七(1)班和七(2)班各有2人選修“舞蹈”課程且有舞蹈基礎(chǔ),學(xué)校準(zhǔn)備從這4人中隨機(jī)抽取2人編排“舞蹈”在開班儀式上表演,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的2人恰好來自同一個(gè)班級(jí)的概率.

【答案】150、28;(2,補(bǔ)全圖形見解析;(3)估計(jì)選修“聲樂”課程的學(xué)生有4204)所抽取的2人恰好來自同一個(gè)班級(jí)的概率為

【解析】

1)由舞蹈人數(shù)及其所占百分比可得的值,聲樂人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出的值;

2)總?cè)藬?shù)乘以攝影對(duì)應(yīng)百分比求出其人數(shù),從而補(bǔ)全圖形;

3)利用樣本估計(jì)總體思想求解可得;

4)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),再找出抽取的2名學(xué)生恰好來自同一個(gè)班級(jí)的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

1,,即,

故答案為:50、28

2,補(bǔ)全圖形如下:

3)估計(jì)選修聲樂課程的學(xué)生有(人

4)七(1)班的學(xué)生記作1,七(2)班的學(xué)生記作2,畫樹狀圖為:

∴共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中抽取的2名學(xué)生恰好來自同一個(gè)班級(jí)的結(jié)果數(shù)為4,

則所抽取的2人恰好來自同一個(gè)班級(jí)的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形A1B1C1D1D1E1E2B2,A2B2C2D2,D2E3E4B3A3B3C3D3…,按如圖所示的方式放置,其中點(diǎn)B1y軸上,點(diǎn)C1E1,E2,C2,E3E4,C3,…,在x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長為1,∠B1C1O=60°,B1C1B2C2B3C3……,則正方形A2018B2018C2018D2018邊長是(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張華為了測(cè)量重慶最高塔樓的高度,他從塔樓底部出發(fā),沿廣場(chǎng)前進(jìn)185米至點(diǎn),繼而沿坡度為的斜坡向下走65米到達(dá)碼頭,然后在浮橋上繼續(xù)前行110米至躉船,在處小明操作一架無人勘測(cè)機(jī),當(dāng)無人勘測(cè)機(jī)飛行至點(diǎn)的正上方點(diǎn)時(shí),測(cè)得碼頭的俯角為,樓頂的仰角為,點(diǎn)在同一平面內(nèi),則塔樓的高度約為( )(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):,,

A.319B.335C.342D.356

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,從點(diǎn)看一山坡上的電線桿,觀測(cè)點(diǎn)的仰角是,向前走到達(dá)點(diǎn), 測(cè)得頂端點(diǎn)和桿底端點(diǎn)的仰角分別是,則該電線桿的高度(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為的正方形中,動(dòng)點(diǎn)分別以相同的速度從兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向點(diǎn)和點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(任何一個(gè)點(diǎn)到達(dá)即停止),連接交于點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn)于點(diǎn),連接,則線段的最小值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)的直線與直線相交于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)沿路線運(yùn)動(dòng).

1)求直線的解析式;

2)設(shè)的面積,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求出的關(guān)系式;

3)是否存在點(diǎn),使是直角三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,點(diǎn)邊上一點(diǎn),連接,以為直徑的交于點(diǎn)則線段的最小值為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工藝品店購進(jìn)A,B兩種工藝品,已知這兩種工藝品的單價(jià)之和為200元,購進(jìn)2個(gè)A種工藝品和3個(gè)B種工藝品需花費(fèi)520元.

1)求AB兩種工藝品的單價(jià);

2)該店主欲用9600元用于進(jìn)貨,且最多購進(jìn)A種工藝品36個(gè),B種工藝品的數(shù)量不超過A種工藝品的2倍,則共有幾種進(jìn)貨方案?

3)已知售出一個(gè)A種工藝品可獲利10元,售出一個(gè)B種工藝品可獲利18元,該店主決定每售出一個(gè)B種工藝品,為希望工程捐款m元,在(2)的條件下,若A,B兩種工藝品全部售出后所有方案獲利均相同,則m的值是多少?此時(shí)店主可獲利多少元?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案