判斷題:

(1)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定只有一個(gè).(     )

(2)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定只有一個(gè).(      )

(3)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定只有一個(gè).(      )

(4)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定位于最大值與最小值之間.(      )

(5)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定位于最大值與最小值的正中間.(      )

(6)給定一組數(shù)據(jù),如果找不到眾數(shù),那么眾數(shù)一定就是0.(       )

 

【答案】

(1)對(duì);(2)對(duì);(3)錯(cuò);(4)對(duì);(5)錯(cuò);(6)錯(cuò)

【解析】

試題分析:一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);將數(shù)據(jù)按大小順序排列起來(lái),把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù);眾數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),在一組數(shù)據(jù)中可能會(huì)有多個(gè)數(shù)據(jù)多次出現(xiàn)且多個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)相同,那么這組數(shù)據(jù)就會(huì)有多個(gè)眾數(shù)。由眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的定義依次分析各項(xiàng)即可。

(1)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定只有一個(gè),本小題正確;

(2)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定只有一個(gè),本小題正確;

(3)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)可能會(huì)有一個(gè),本小題錯(cuò)誤;

(4)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定位于最大值與最小值之間,本小題正確;

(5)將數(shù)據(jù)按大小順序排列起來(lái),把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù),本小題錯(cuò)誤;

(6)給定一組數(shù)據(jù),如果找不到眾數(shù),那么本小題沒(méi)有眾數(shù),本小題錯(cuò)誤;

故答案為:(1)對(duì);(2)對(duì);(3)錯(cuò);(4)對(duì);(5)錯(cuò);(6)錯(cuò).

考點(diǎn):本題考查的是平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的定義

點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要熟練掌握平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的概念.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿分18分,第1小題滿分6分,第2小題滿分6分,第3小題滿分6分)
已知函數(shù),如果存在給定的實(shí)數(shù)對(duì)(),使得恒成立,則稱(chēng)為“S-函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)是否是“S-函數(shù)”;
(2)若是一個(gè)“S-函數(shù)”,求出所有滿足條件的有序?qū)崝?shù)對(duì)
(3)若定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/12/38152.gif" >的函數(shù)是“S-函數(shù)”,且存在滿足條件的有序?qū)崝?shù)對(duì),當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/18/38158.gif" >,求當(dāng)時(shí)函數(shù)的值域.

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