(2006•衢州)如圖是一張傳說中的“藏寶圖”,圖上除標明了A﹑B﹑C三點的位置以外,并沒有直接標出”寶藏”的位置,但圖上注有尋找“寶藏”的方法:把直角△ABC補成矩形,使矩形的面積是ABC的2倍,“寶藏”就在矩形未知的頂點處,那么“寶藏”的位置可能是    .(用坐標表示)
【答案】分析:如何補成符合要求的矩形是關鍵.有2種方法:①以兩直角邊為鄰邊組成矩形;②以斜邊為一邊,直角頂點在對邊上補成矩形.分別根據(jù)圖形計算求解.
解答:解:由圖上可知,以原三角形的直角頂點為坐標原點建立平面直角坐標系,直角三角形的兩個銳角分別為30°和60°,兩條直角邊長分別為2和2,且把直角△ABC補成矩形,有三種可能:
(1)讓相同的直角三角形與原三角形斜邊重合的,這樣面積為原來的2倍,另一個頂點坐標為(2,2);
(2)以原三角形的斜邊為矩形的一邊補成矩形,如圖所示:

在原三角形的斜邊上作出過直角頂點的高,垂足為點H,則把原三角形分成兩個直角三角形了,以長為2的直角邊為斜邊,再補一個與這個小直角三角形重合斜邊的小直角三角形的頂點D,即為矩形的頂點D,以長為2的直角邊為斜邊,再補一個與這個小直角三角形重合斜邊的小直角三角形的頂點F,即為矩形的頂點F,
則點D到坐標原點的距離=2×cos60°=2×=1,D點的橫坐標=-1×cos60°=-,點D的縱坐標=-1×sin60°=-,點D的坐標為(-,-);
點F到原點的距離=2×cos30°=3,F(xiàn)點的橫坐標=3×cos60°=,
點F的縱坐標=3×sin60°=-,點F的坐標為(,).
所以填:(2,2)或(-,-)或(,).
點評:本題考查了在平面直角坐標系中用特殊三角函數(shù)求點坐標的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2006年浙江省衢州市中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•衢州)如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=∠B,E是AB邊上的點,且DE=CE.求證:AE=BE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年浙江省衢州市中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:填空題

(2006•衢州)如圖,過點P畫⊙O的切線PQ,Q為切點,過P﹑O兩點的直線交⊙O于A﹑B兩點,且sin∠P=,AB=12,則OP=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年浙江省衢州市中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•衢州)如圖所示,把一張矩形紙片二次對折后沿虛線剪下,則所得圖形是
( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年浙江省衢州市中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•衢州)如圖,A﹑B兩點分別位于一個池塘的兩端,小明想用繩子測量A﹑B間的距離,但繩子不夠,于是他想了一個辦法:在地上取一點C,使它可以直接到達A﹑B兩點,在AC的延長線上取一點D,使CD=CA,在BC的延長線上取一點E,使CE=CB,測得DE的長為5米,則AB兩點間的距離為( )

A.6米
B.8米
C.10米
D.12米

查看答案和解析>>

同步練習冊答案