如圖，要利用一面墻（墻長為25米）建羊圈，用100米的圍欄圍成總面積為400平方米的三個大小相同的矩形羊圈，求羊圈的邊長AB，BC各為多少米？


解：設(shè)AB的長度為x，則BC的長度為（100﹣4x）米．

根據(jù)題意得 （100﹣4x）x=400，

解得 x1=20，x2=5．

則100﹣4x=20或100﹣4x=80．

∵80＞25，

∴x2=5舍去．

即AB=20，BC=20．

答：羊圈的邊長AB，BC分別是20米、20米

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


順次連接對角線互相垂直的四邊形的各邊中點，所得圖形一定是（    ）

（A）正方形．      （B）矩形．        （C）菱形．           （D）梯形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)校教研組對八年級360名學(xué)生就“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進行了調(diào)查，隨機抽取了若干名學(xué)生進行調(diào)查，并制作統(tǒng)計圖，據(jù)此統(tǒng)計圖估計該校八年級支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式的學(xué)生約為（含非常喜歡和喜歡兩種情況）（　�。�

　

A．

216

B．

252

C．

288

D．

324

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，∠ABC=90°，DE垂直平分AC，垂足為O，AD∥BC，且AB=3，BC=4，則AD的長為　　．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


－3的相反數(shù)是

（A）3．                 （B）－3．              （C）．                （D）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校為了豐富學(xué)生的校園生活，準(zhǔn)備購買一批陶笛，已知A型陶笛比B型陶笛的單價低20元，用2700元購買A型陶笛與用4500元購買B型陶笛的數(shù)量相同，設(shè)A型陶笛的單價為元，依題意，下面所列方程正確的是

（A）．                             （B）．

（C）．                             （D）．


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


問題情境：如圖1，四邊形ABCD是正方形，M是BC邊上的一點，E是CD邊的中點，AE平分.

探究展示：

（1）證明：；

（2）是否成立？若成立，請給出證明；若不成立，請說明理由.

拓展延伸：

（3）若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形，其他條件不變，如圖2，探究展示（1）、（2）中的結(jié)論是否成立？請分別作出判斷，不需要證明.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩隊進行足球?qū)官�，比賽�?guī)則規(guī)定每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分．兩隊一共比賽了10場，甲隊保持不敗，得分超過22分，則甲隊至少勝了     場．                 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案