今年3月5日,某中學(xué)團(tuán)委組織全校學(xué)生參加“學(xué)習(xí)雷鋒,服務(wù)社會”的活動.九年級1班全體同學(xué)分為三組參加打掃綠化帶、去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的活動.小明同學(xué)統(tǒng)計了當(dāng)天本班學(xué)生參加三項活動的人數(shù),并制作如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)小明同學(xué)所作的兩個圖形解答:
(1)九年級1班共有________名學(xué)生;
(2)去敬老院服務(wù)的學(xué)生占九年級1班學(xué)生的百分比是________;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖的空缺部分.

解:(Ⅰ)由條形圖知到社區(qū)文藝演出的人數(shù)為15人,由扇形圖知到社區(qū)文藝演出的人數(shù)占全體的30%,
所以抽取的部分同學(xué)的人數(shù)15÷30%=50人;

(2)去敬老院服務(wù)的有50-25-15=10人,
故其所占的百分比為10÷50×100%=20%;

(3)根據(jù)題意,如圖:

分析:(1)本題需先根據(jù)條形圖知到社區(qū)文藝演出的人數(shù)為15人,再有它們在圖中所占的比例即可求出該班的學(xué)生人數(shù);
(2)本題需先根據(jù)扇形圖及(1)可求出去敬老院服務(wù)的學(xué)生有多少人,然后用此數(shù)據(jù)除以總?cè)藬?shù)即可求得其所占的百分比;
(3)根據(jù)上題求得的去敬老院服務(wù)的人數(shù)即可補(bǔ)全統(tǒng)計圖;
點(diǎn)評:本題考查了條形統(tǒng)計圖及扇形統(tǒng)計圖的知識,解題的關(guān)鍵是仔細(xì)的讀圖并找到解題的有關(guān)信息.
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(Ⅰ)九年級一班有多少名學(xué)生?
(Ⅱ)補(bǔ)全條形圖的空缺部分.
(Ⅲ)在扇形統(tǒng)計圖中計算社區(qū)文藝演出部分所對的圓心角度數(shù).
(Ⅳ)若九年級有800名學(xué)生,估計該年級去敬老院的人數(shù).
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(1)九年級1班共有
50
50
名學(xué)生;
(2)去敬老院服務(wù)的學(xué)生占九年級1班學(xué)生的百分比是
20%
20%

(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖的空缺部分.

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(Ⅰ)九年級一班有多少名學(xué)生?
(Ⅱ)補(bǔ)全條形圖的空缺部分.
(Ⅲ)在扇形統(tǒng)計圖中計算社區(qū)文藝演出部分所對的圓心角度數(shù).
(Ⅳ)若九年級有800名學(xué)生,估計該年級去敬老院的人數(shù).

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(Ⅰ)九年級一班有多少名學(xué)生?
(Ⅱ)補(bǔ)全條形圖的空缺部分.
(Ⅲ)在扇形統(tǒng)計圖中計算社區(qū)文藝演出部分所對的圓心角度數(shù).
(Ⅳ)若九年級有800名學(xué)生,估計該年級去敬老院的人數(shù).

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