如圖,正三角形ABC的中心O恰好為扇形DOE的圓心,且點B在扇形內(nèi),要使扇形DOE繞點O無論怎樣轉(zhuǎn)動,△ABC與扇形重疊部分的面積總等于△ABC的面積的,扇形的圓心角(∠DOE)應(yīng)為多少度?說明你的理由.
解 如圖. ①當(dāng)OD過B點、OE過C點時,連結(jié)AO,則 △AOB≌△AOC≌△BOC, 從而 ∠BOC=, S△OBC=S△ABC. 所以當(dāng)扇形的圓心角為,且OD經(jīng)過點B,OE經(jīng)過點C時,△ABC與扇形重疊部分的面積等于△ABC面積的. ②當(dāng)扇形轉(zhuǎn)到OD與AB交于點F,OE與BC交于點G時,連結(jié)OB、OC.因為O點是正三角形ABC的中心,所以 ∠BOC=,∠FBO=∠GCO=,BO=CO. 只有當(dāng)∠FOG=∠BOC,使∠FOB=∠COG時,才有 △FOB≌△GOC, 從而重疊部分OFBG的面積為△ABC的面積的. 所以應(yīng)有 ∠DOE=. 分析 如上圖,可以先考慮特殊情況,當(dāng)扇形轉(zhuǎn)至OD處于OB的位置時,由于O是正三角形的中心,連結(jié)OC,可知S△OBC=S△ABC,此時∠BOC=,所以當(dāng)∠DOE=∠BOC=時,△ABC與扇形重疊部分的面積等于△ABC面積的;再考慮一般情況時,要說明△ABC與扇形重疊部分的面積為△ABC面積的,可轉(zhuǎn)化為特殊情況,所以只要證△OBF≌△OCG即可. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
n | 1 | 2 | 3 | 4 |
ln |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2 |
π |
2 |
4π |
3 |
3 |
π |
2 |
4π |
3 |
3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com