教材第九章中探索乘法公式時(shí),設(shè)置由圖形面積的不同表示方法驗(yàn)證了乘法公式.我國著名的數(shù)學(xué)家趙爽,早在公元3世紀(jì),就把一個(gè)矩形分成四個(gè)全等的直角三角形,用四個(gè)全等的直角三角形拼成了一個(gè)大的正方形(如圖1),這個(gè)圖形稱為趙爽弦圖,驗(yàn)證了一個(gè)非常重要的結(jié)論:在直角三角形中兩直角邊a、b與斜邊c滿足關(guān)系式a2+b2=c2,稱為勾股定理.

(1)愛動(dòng)腦筋的小明把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了另一個(gè)大的正方形(如圖2),也能驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,請你幫助小明完成驗(yàn)證的過程.
(2)小明又把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了一個(gè)梯形(如圖3),利用上面探究所得結(jié)論,求當(dāng)a=3,b=4時(shí)梯形ABCD的周長.(3)如圖4,在每個(gè)小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.請?jiān)趫D中畫出△ABC的高BD,利用上面的結(jié)論,求高BD的長.
分析:(1)根據(jù)四個(gè)全等的直角三角形的面積+陰影部分小正方形的面積=大正方形的面積,代入數(shù)值,即可證明;
(2)由(1)中結(jié)論先求出c的值,再根據(jù)周長公式即可得出梯形ABCD的周長;
(3)先根據(jù)高的定義畫出BD,由(1)中結(jié)論求出AC的長,再根據(jù)△ABC的面積不變列式,即可求出高BD的長.
解答:(1)證明:由圖得,
1
2
×ab×4+c2=(a+b)×(a+b),
整理得,2ab+c2=a2+b2+2ab,
即a2+b2=c2;

(2)解:∵a=3,b=4,
∴c=
a2+b2
=5,
梯形ABCD的周長為:a+c+3a+c═4a+2c=4×3+2×5=22;

(3)解:如圖,BD是△ABC的高.
∵S△ABC=
1
2
AC•BD=
1
2
AB×3,AC=
42+32
=5,
∴BD=
3AB
AC
=
3×3
5
=
9
5

點(diǎn)評:本題考查了用數(shù)形結(jié)合來證明勾股定理,勾股定理的應(yīng)用,梯形的周長,三角形的高與面積,鍛煉了同學(xué)們的數(shù)形結(jié)合的思想方法.
練習(xí)冊系列答案
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(1)愛動(dòng)腦筋的小明把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了另一個(gè)大的正方形(如圖②),也能驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,請你幫助小明完成驗(yàn)證的過程.
(2)小明又把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了一個(gè)梯形(如圖③),利用上面探究所得結(jié)論,求當(dāng)=3,=4時(shí)梯形ABCD的周長.
(3) 如下圖,在每個(gè)小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.請?jiān)趫D中畫出△ABC的高BD,利用上面的結(jié)論,求高BD的長.

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(1)愛動(dòng)腦筋的小明把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了另一個(gè)大的正方形(如圖②),也能驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,請你幫助小明完成驗(yàn)證的過程.

(2)小明又把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了一個(gè)梯形(如圖③),利用上面探究所得結(jié)論,求當(dāng)=3,=4時(shí)梯形ABCD的周長.

(3) 如下圖,在每個(gè)小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.請?jiān)趫D中畫出△ABC的高BD,利用上面的結(jié)論,求高BD的長.

 

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(1)愛動(dòng)腦筋的小明把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了另一個(gè)大的正方形(如圖2),也能驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,請你幫助小明完成驗(yàn)證的過程.
(2)小明又把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了一個(gè)梯形(如圖3),利用上面探究所得結(jié)論,求當(dāng)a=3,b=4時(shí)梯形ABCD的周長.(3)如圖4,在每個(gè)小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.請?jiān)趫D中畫出△ABC的高BD,利用上面的結(jié)論,求高BD的長.

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