一個(gè)農(nóng)民提出一個(gè)問(wèn)題:用一張長(zhǎng)2m,寬1m的席子圍成一個(gè)圓筒,擺在地上作糧囤,席子可以有兩種圍法:一種是用2m作高,另一種是用1m作高(席子縫合時(shí)接口處不重疊),兩種糧囤盛的糧食是否一樣多?你能做出正確的判斷嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
食品消費(fèi)支出總額 |
消費(fèi)支出總額 |
家庭類(lèi)型 | 貧困 | 溫飽 | 小康 | 富裕 | 最富裕 |
n | n>60% | 50%<n<60% | 40%<n<50% | 30%<n<40% |
n≤30% |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
家庭類(lèi)型 |
貧困 |
溫飽 |
小康 |
富裕 |
最富裕 |
n |
n>60% |
50%<n£60% |
40%<n£50% |
30%<n£40% |
n£30% |
根據(jù)上述材料,解答下列問(wèn)題:
某校初三學(xué)生對(duì)我市一個(gè)鄉(xiāng)的農(nóng)民家庭進(jìn)行抽樣調(diào)查,從1997年至2002年間,該鄉(xiāng)每戶(hù)家庭消費(fèi)支出總額每年平均增加500元,其中食品消費(fèi)支出總額每年平均增加200元,1997年該鄉(xiāng)農(nóng)民家庭平均剛達(dá)到溫飽水平,已知該年每戶(hù)家庭消費(fèi)支出總額平均為8000元.
(1)1997年該鄉(xiāng)平均每戶(hù)家庭食品消費(fèi)支出總額為多少元?
(2)設(shè)從1997年起m年后該鄉(xiāng)平均每戶(hù)的恩格爾系數(shù)為nm(m為正整數(shù)).請(qǐng)用m的代數(shù)式表示該鄉(xiāng)平均每戶(hù)當(dāng)年的恩格爾系數(shù)nm,并利用這個(gè)公式計(jì)算2003年該鄉(xiāng)平均每戶(hù)的恩格爾系數(shù)(百分號(hào)前保留整數(shù));
(3)按這樣的發(fā)展,該鄉(xiāng)將于哪年開(kāi)始進(jìn)入小康家庭生活?該鄉(xiāng)農(nóng)民能否實(shí)現(xiàn)十六大提出的2020年我國(guó)全面進(jìn)入小康社會(huì)的目標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:月考題 題型:解答題
十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)。國(guó)際上常用恩格爾系數(shù)(記作n)來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的狀況,它的計(jì)算公式為: | ||||||||||||
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某校初三學(xué)生對(duì)我市一個(gè)鄉(xiāng)的農(nóng)民家庭進(jìn)行抽樣調(diào)查。從1997年至2002年間,該鄉(xiāng)每戶(hù)家庭消費(fèi)支出總額每年平均增加500元,其中食品消費(fèi)支出總額每年平均增加200元。1997年該鄉(xiāng)農(nóng)民家庭平均剛達(dá)到溫飽水平,已知該年每戶(hù)家庭消費(fèi)支出總額平均為8000元。 (1)1997年該鄉(xiāng)平均每戶(hù)家庭食品消費(fèi)支出總額為多少元? (2)設(shè)從1997年起m年后該鄉(xiāng)平均每戶(hù)的恩格爾系數(shù)為nm(m為正整數(shù))。請(qǐng)用m的代數(shù)式表示該鄉(xiāng)平均每戶(hù)當(dāng)年的恩格爾系數(shù)nm,并利用這個(gè)公式計(jì)算2003年該鄉(xiāng)平均每戶(hù)的恩格爾系數(shù)(百分號(hào)前保留整數(shù))。 (3)按這樣的發(fā)展,該鄉(xiāng)將于哪年開(kāi)始進(jìn)人小康家庭生活?該鄉(xiāng)農(nóng)民能否實(shí)現(xiàn)十六大提出的2020年我國(guó)全面進(jìn)人小康社會(huì)的目標(biāo)? |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年廣西桂林市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
家庭類(lèi)型 | 貧困 | 溫飽 | 小康 | 富裕 | 最富裕 |
n | n>60% | 50%<n<60% | 40%<n<50% | 30%<n<40% | n≤30% |
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