【題目】某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖.
(1)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中,公務(wù)員部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)若從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求取出的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率.
【答案】(1)見解析;(2)72°;(3)
【解析】
(1)根據(jù)軍人的人數(shù)與所占的百分比求出調(diào)查總?cè)藬?shù),再分別求出教師、醫(yī)生的人數(shù),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)根據(jù)公務(wù)員的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例再乘360°即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)教師的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例即可得出結(jié)論.
解:(1)∵軍人的人數(shù)為20,百分比為10%,
∴學(xué)生總?cè)藬?shù)為20÷10%=200(人);
∵醫(yī)生的人數(shù)占15%,
∴醫(yī)生的人數(shù)為:200×15%=30(人),
∴教師的人數(shù)為:200﹣30﹣40﹣20﹣70=40(人),
∴折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示
;
(2)∵由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,公務(wù)員占20%,
∴20%×360°=72°;
(3)∵最喜歡的職業(yè)是“教師”的人數(shù)是40人,
∴從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求抽取的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B、C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率; (用樹形圖或列表表示所有可能的結(jié)果)
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率. (用樹形圖或列表表示所有可能的結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)P為BC上任意一點(diǎn)(可與點(diǎn)B或C重合),分別過B、C、D作射線AP的垂線,垂足分別是B′、C′、D′,則BB′+CC′+DD′的最小值是( )
A. 1 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系,直線與y軸交于點(diǎn)A,與雙曲線交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;
(2)將直線AB平移,使它與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,若的面積為6,求直線CD的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)M0的坐標(biāo)為(1,0),將線段OM0繞原點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其延長(zhǎng)到M1,使得M1M0⊥OM0,得到線段OM1;又將線段OM1繞原點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其延長(zhǎng)到M2,使得M2M1⊥OM1,得到線段OM2;如此下去,得到線段OM3,OM4,OM5,…根據(jù)以上規(guī)律,請(qǐng)直接寫出OM2014的長(zhǎng)度為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個(gè)問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)在線段上,由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),停止運(yùn)動(dòng).以點(diǎn)為圓心,為半徑作,與交于點(diǎn),點(diǎn)在上且在矩形外,.
(1)當(dāng)時(shí),__________,扇形的面積=__________,點(diǎn)到的最短距離=__________.
(2)與相切時(shí),求的長(zhǎng)?
(3)如圖與交于點(diǎn)、,當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng)?
(4)請(qǐng)從下面兩問中,任選一道進(jìn)行作答.
①當(dāng)與有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.
②直接寫出點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)以及的最短距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c,經(jīng)過點(diǎn)B(﹣4,0)和點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)確定拋物線的表達(dá)式,并求出C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖1,拋物線上存在一點(diǎn)E,使△ACE是以AC為直角邊的直角三角形,求出所有滿足條件的點(diǎn)E坐標(biāo);
(3)如圖2,M,N是拋物線上的兩動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)的N左側(cè)),分別過點(diǎn)M,N作PM∥x軸,PN∥y軸,PM,PN交于點(diǎn)P.點(diǎn)M,N運(yùn)動(dòng)時(shí),始終保持MN=不變,當(dāng)△MNP的兩條直角邊長(zhǎng)成二倍關(guān)系時(shí),請(qǐng)直接寫出直線MN的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,點(diǎn)在上.以點(diǎn)為圓心,為半徑畫弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;再以點(diǎn)為圓心,為半徑畫弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;再以點(diǎn)為圓心,為半徑畫弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;,按照上面的要求一直畫下去,就會(huì)得到,則
(1)_________;
(2)與線段長(zhǎng)度相等的線段一共有__________條(不含).
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