在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

A．用水平方向的數(shù)軸上的點(diǎn)表示因變量

B．用豎直方向的數(shù)軸上的點(diǎn)表示自變量

C．用橫軸上的點(diǎn)表示自變量

D．用橫軸或縱軸上的點(diǎn)表示自變量


C  解析：用水平方向的橫軸上的點(diǎn)表示自變量，用豎直方向的縱軸上的點(diǎn)表示因變量．

故選C.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用小數(shù)表示3.14×104 =________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各式中錯(cuò)誤的是    (    )

A．[(xy)3]2=(xy)6            B．(2a2)4=16a8

C．(m2n)3=m6n3       D. (ab3)3=a3b6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (3a)3(a)·(3a)2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x+x1=m, 求x+x2的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是廣州市某一天內(nèi)的氣溫變化圖，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．這一天中最高氣溫是26 ℃

B．這一天中最高氣溫與最低氣溫的差為18 ℃

C．這一天中2時(shí)至14時(shí)之間的氣溫在逐漸升高

D．這一天中只有14時(shí)至24時(shí)之間的氣溫在逐漸降低

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請(qǐng)按圖象的順序，將下面的四種情境用英文序號(hào)與之對(duì)應(yīng)排序       .

a．運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球（鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系）；

b．靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時(shí)間的關(guān)系）；

c．一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系）；

d．小明從A地到B地后，停留一段時(shí)間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，是反映兩個(gè)變量關(guān)系的圖，下列四個(gè)情境比較合適該圖的是（　　）

A．一杯熱水放在桌子上，它的水溫與時(shí)間的關(guān)系

B．一輛汽車從啟動(dòng)到勻速行駛，速度與時(shí)間的關(guān)系

C．一架飛機(jī)從起飛到降落的速度與時(shí)間的關(guān)系

D. 踢出足球的時(shí)間與速度的關(guān)系

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，∠BAP+∠APD =，∠1 =∠2.求證：∠E =∠F．

　

                                                                        

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