(2005•濟(jì)寧)計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)單位有:字節(jié)B,千字節(jié)KB,兆字節(jié)MB,1MB=1024KB,1KB=1024B,兩個(gè)字節(jié)相當(dāng)于一個(gè)漢字,那么一張容量為1.44MB的軟盤最多可存儲(chǔ)多少漢字,用科學(xué)記數(shù)法表示為(保留三個(gè)有效數(shù)字)( )
A.7.55×105
B.7.55×106
C.75.5×104
D.7.54×106
【答案】分析:首先列式表示1.44MB能夠存儲(chǔ)的漢字個(gè)數(shù),再用科學(xué)記數(shù)法表示.
有效數(shù)字是從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起,后面所有的數(shù)字都是有效數(shù)字.
用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的有效數(shù)字只與前面的a有關(guān),與10的多少次方無(wú)關(guān).
解答:解:依題意得1.44×1024×1024÷2=754974.72≈7.55×105.(保留三個(gè)有效數(shù)字)
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)記數(shù)法的掌握,科學(xué)記數(shù)法要求前面的部分是大于或等于1,而小于10,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)5位,根據(jù)題意列出式子,解出的答案應(yīng)該為7.55×105
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2005•濟(jì)寧)已知⊙P的圓心坐標(biāo)為(1.5,0),半徑為2.5,⊙P與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)D.
(1)求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求過(guò)A、B、D三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)設(shè)平行于x軸的直線交此拋物線于E、F兩點(diǎn),問(wèn):是否存在以線段EF為直徑的圓O'恰好與⊙P相外切?若存在,求出其半徑r及圓心O'的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年山東省濟(jì)寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•濟(jì)寧)已知⊙P的圓心坐標(biāo)為(1.5,0),半徑為2.5,⊙P與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)D.
(1)求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求過(guò)A、B、D三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)設(shè)平行于x軸的直線交此拋物線于E、F兩點(diǎn),問(wèn):是否存在以線段EF為直徑的圓O'恰好與⊙P相外切?若存在,求出其半徑r及圓心O'的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年山東省濟(jì)寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•濟(jì)寧)如圖,點(diǎn)P是x軸上的一點(diǎn),以P為圓心的圓交x軸于點(diǎn)A(6,0),且與y軸相切于點(diǎn)O,點(diǎn)C(8,0)為x軸上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作⊙P的切線,切點(diǎn)為B.求過(guò)B、C兩點(diǎn)的直線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年山東省濟(jì)寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•濟(jì)寧)計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)單位有:字節(jié)B,千字節(jié)KB,兆字節(jié)MB,1MB=1024KB,1KB=1024B,兩個(gè)字節(jié)相當(dāng)于一個(gè)漢字,那么一張容量為1.44MB的軟盤最多可存儲(chǔ)多少漢字,用科學(xué)記數(shù)法表示為(保留三個(gè)有效數(shù)字)( )
A.7.55×105
B.7.55×106
C.75.5×104
D.7.54×106

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案