當(dāng)m為何值時，

（1）點A(2，3m)關(guān)于原點的對稱點在第三象限；

（2）點B(m－1，m+2)到x軸的距離等于它到y(tǒng)軸距離的2倍？

（3）是關(guān)于的一次函數(shù)，且隨的增大而減小。

 

【答案】

（1）m＞0；（2）m=0或4；（3）m=-2

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)關(guān)于原點的對稱的點的特征結(jié)合第三象限的點的坐標(biāo)的符號特征求解即可；

（3）根據(jù)點到坐標(biāo)軸的距離的特征結(jié)合到x軸的距離等于它到y(tǒng)軸距離的2倍求解即可；

（3）根據(jù)一次函數(shù)的定義及性質(zhì)求解即可.

（1）由題意得點A(2，3m)在第一象限，則3m＞0，m＞0；

（2）由題意得，解得m=0或4；

（3）由題意得，解得，則

考點：點的坐標(biāo)，一次函數(shù)的定義及性質(zhì)

點評：解題的關(guān)鍵是熟練掌握一次函數(shù)的性質(zhì)：在中，當(dāng)時，y隨x的增大而增大；當(dāng)時，y隨x的增大而減小.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•沁陽市一模）以原點為圓心，1cm為半徑的圓分別交x、y軸的正半軸于A、B兩點，點P的坐標(biāo)為（2，0）．
（1）如圖1，動點Q從點B處出發(fā)，沿圓周按順時針方向勻速運動一周，設(shè)經(jīng)過的時間為t秒，當(dāng)t=1時，直線PQ恰好與⊙O第一次相切，連接OQ．求此時點Q的運動速度（結(jié)果保留）；
（2）若點Q按照（1）中的方向和速度繼續(xù)運動，
①當(dāng)t為何值時，以O(shè)、P、Q為頂點的三角形是直角三角形；
②在①的條件下，如果直線PQ與⊙O相交，請求出直線PQ被⊙O所截的弦長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖，二次函數(shù)y=ax2+2ax-3a（a≠0）圖象的頂點為H，與x軸交于A、B兩點（B在A點右側(cè)），點H、B關(guān)于直線l：y=
3
3
x+
3
對稱．
（1）求A、B兩點坐標(biāo)，并證明點A在直線l上；
（2）求二次函數(shù)解析式；
（3）設(shè)點s是三角形ABH上的一動點，從點A沿著AHB方向以每秒1個單位長度移動，運動時間為t秒，到達(dá)點B時停止運動．當(dāng)t為何值時，以點s為圓心的圓與兩坐標(biāo)軸都相切．
（4）過點B作直線BK∥AH交直線l于K點，M、N分別為直線AH和直線l上的兩個動點，連接HN、NM、MK，求HN+NM+MK和的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知在矩形ABCD中，AD=8cm，CD=4cm，點E從點D出發(fā)，沿線段DA以每秒1cm的速度向點A方向移動，同時點F從點C出發(fā)，沿射線CD方向以每秒2cm的速度移動，當(dāng)B、E、F三點共線時，兩點同時停止運動．設(shè)點E移動的時間為t（秒），
（1）求證：△BCF∽△CDE；
（2）求t的取值范圍；
（3）連接BE，當(dāng)t為何值時，∠BEC=∠BFC？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•金東區(qū)一模）已知：如圖，直線y=kx+b與x軸交于點A（8，0），與y軸交于點B（0，16），與直線y=x相交于點C．P（0，t）是y軸上的一個動點，過點P作直線l垂直y軸，與直線y=x相交于點D，與直線y=kx+b相交于點E，在直線l下方作一個等腰直角三角形DEF，使DF=DE，∠EDF=90°．
（1）求直線AB的解析式和C點的坐標(biāo)；
（2）當(dāng)點F落在x軸上時，求t的值；
（3）當(dāng)t為何值時，以A，E，P，F(xiàn)為頂點的四邊形是梯形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻（墻長13m）的空地上建一個矩形花園ABCD，花園一邊靠墻，另三邊用總長為20m的柵欄圍成．如圖，設(shè)AB=x（m），
（1）用x的代數(shù)式表示花園的面積；
（2）當(dāng)x為何值時，花園的面積是42m2．

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同步練習(xí)冊答案