如圖,每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1,則下列圖中的三角形(陰影部分)與左圖中相似的是                                           (    )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)的倒數(shù)是(  。

A.          B. 2          C.            D. 

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某商場(chǎng)為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來,制造了一個(gè)超大的“不倒翁”。小靈對(duì)“不倒翁”很感興趣,原來“不倒翁”的底部是由一個(gè)空心的半球做成的,并在底部的中心(即圖中的C處)固定一個(gè)重物,再?gòu)恼行牧⑵鹨桓鶙U子,在桿子上作些裝飾,在重力和杠桿的作用下,“不倒翁”就會(huì)左搖右晃,又不會(huì)完全倒下去。小靈畫出剖面圖,進(jìn)行細(xì)致研究:圓弧的圓心為點(diǎn)O,過點(diǎn)O的木桿CD長(zhǎng)為260㎝,OAOB為圓弧的半徑長(zhǎng)為90㎝(作為木桿的支架),且OAOB關(guān)于CD對(duì)稱,弧AB的長(zhǎng)為30㎝。當(dāng)木桿CD向右擺動(dòng)使點(diǎn)B落在地面上(即圓弧與直線l相切于點(diǎn)B)時(shí),木桿的頂端點(diǎn)D到直線l的距離DF是多少㎝?(改編)

 


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某居民區(qū)一處圓形下水管道破裂,修理人員準(zhǔn)備更換一段與原管道同樣粗細(xì)的新管道。如圖,水面寬度原有60CM,發(fā)現(xiàn)時(shí)水面寬度只有CM,同時(shí)水位也下降25 CM,則修理人員應(yīng)準(zhǔn)備的半徑為           的管道

 

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如圖,△ABC、△DEF都是等邊三角形,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),E在BC上運(yùn)動(dòng),DF和EF分別交AC于G、H兩點(diǎn),BC=2,問E在何處時(shí)CH的長(zhǎng)度最大?

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如圖,⊙P內(nèi)含于⊙,⊙的弦切⊙P于點(diǎn),且.若陰影部分的面積為,則弦的長(zhǎng)為(   )

A.3         B.4        C.6         D.9

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如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,將長(zhǎng)為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果Q點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按A→B→C→D→A滑動(dòng)到A止,同時(shí)點(diǎn)RB點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動(dòng)到B止,在這個(gè)過程中,線段BM的長(zhǎng)為線段        ,QR的中點(diǎn)M所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為                                  

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒有喜歡的書籍,則作“其它”類統(tǒng)計(jì)。圖(1)與圖(2)是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。以下結(jié)論不正確的是(    )       (2013中考題改編)

A.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人.        

B.若該年級(jí)共有1200名學(xué)生,則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛“科普常識(shí)”的學(xué)生約有

360個(gè).     

C.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說”的人數(shù).       

D.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是(    )

A.       B. 且k≠1      C.        D.

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