計(jì)算:
(1)3(4x-3)-(5x-6)
(2)(25x2+15x3y-20x4)÷(-5x2
先化簡(jiǎn),再求值:
(3)[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷2x,其中x=2005,y=2004.
分解因式:
(4)6xy2-9x2y-y3;      
(5)4+12(x-y)+9(x-y)2

解:(1)原式=12x-9-5x+6
=7x-3;

(2)原式=-5-3xy+4x2

(3)原式=(x2-2xy+y2+x2-y2)÷2x
=(2x2-2xy)÷2x
=x-y,
當(dāng)x=2005,y=2004時(shí),原式=2005-2004=1;

(4)原式=-y(9x2-6xy+y2
=-y(3x-y)2;

(5)原式=[3(x-y)+2]2
(3x-3y+2)2
分析:(1)先去括號(hào),再合并同類(lèi)項(xiàng);
(2)根據(jù)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則計(jì)算;
(3)先根據(jù)完全平方公式、平方差公式去括號(hào),再計(jì)算除法,最后把x、y的值代入計(jì)算即可;
(4)先提取公因式,再根據(jù)完全平方公式因式分解;
(5)把(x-y)看做一個(gè)整體,再利用完全平方公式因式分解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的混合運(yùn)算、整式的化簡(jiǎn)求值、因式分解,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)運(yùn)算法則,并注意對(duì)公式的使用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、計(jì)算(-2x-1)2=
4x2+4x+1
;(-0.125)2008×82009=
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
x-2
x2+2x
-
x+1
x2+4x+4
x+4
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(8x2+2x)÷2x=
4x+1
4x+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-1)2011-(
3
-
2
)0+(
1
2
)-1
;
(2)計(jì)算:(
x2
x+4
-
16
x+4
x-4
x

(3)計(jì)算:
2m
m2-9
-
1
m+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
1
x-2
-
1
x+2
)•
x2-4
x
=
4
x
4
x

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