(1)仔細觀察下列式子:(a×b)2=a2×b2,(a×b)3=a3×b3,(a×b)4=a4×b4
猜一猜:(a×b)100=
a100×b100
a100×b100

歸納得出:(a×b)n=
an×bn
an×bn

請應用上述性質計算:(-
14
2011×42012
(2)如下數(shù)表是由從1開始的連續(xù)自然數(shù)組成,觀察規(guī)律并完成各題的解答.
1
2    3    4
5    6    7    8    9
10   11   12   13   14   15   16
17   18   19   20   21   22   23   24   25
26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36

(1)表中第8行的最后一個數(shù)是
64
64
,它是自然數(shù)
8
8
的平方,第8行共有
15
15
個數(shù);
(2)用含n的代數(shù)式表示:第n行的第一個數(shù)是
(n-1)2+1
(n-1)2+1
,最后一個數(shù)是
n2
n2
,第n行共有
(2n-1)
(2n-1)
個數(shù).
分析:(1)觀察各式得到積的乘方等于乘方的積,則有)(a×b)n=an×bn;先變形(-
1
4
2011×42012=-(
1
4
2011×42012,再根據(jù)上述結論得到-(
1
4
×4)2011×4=-12011×4=-4;
(2)觀察得到每一行的最后一個數(shù)是這一行的行數(shù)的平方,每行數(shù)的個數(shù)等于行數(shù)的2倍減1,由此可解決問題.
解答:解:(1)(a×b)100=a100×b100
歸納得出:(a×b)n=an×bn
(-
1
4
2011×42012=-(
1
4
2011×42012=-(
1
4
×4)2011×4=-12011×4=-4;

(2)(1)表中第8行的最后一個數(shù)是64,它是自然數(shù)8的平方,第8行共有15個數(shù);

    (2)用含n的代數(shù)式表示:第n行的第一個數(shù)是(n-1)2+1,最后一個數(shù)是n2,第n行共有(2n-1)個數(shù).
故答案為a100×b100,an×bn;64,8,15;(n-1)2+1,n2,(2n-1).
點評:本題考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化類:通過從一些特殊的數(shù)字變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

認真閱讀材料,然后回答問題:
我們初中學習了多項式的運算法則,相應的,我們可以計算出多項式的展開式,如:(a+b)1=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=(a+b)2(a+b)=a3+3a2b+3ab2+b3,…
下面我們依次對(a+b)n展開式的各項系數(shù)進一步研究發(fā)現(xiàn),當n取正整數(shù)是可以單獨列成表中的形式:

上面的多項式展開系數(shù)表稱為“楊輝三角形”;仔細觀察“楊輝三角形”,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答下列問題:
(1)多項式(a+b)n的展開式是一個幾次幾項式?并預測第三項的系數(shù);
(2)請你預測一下多項式(a+b)n展開式的各項系數(shù)之和.
(3)結合上述材料,推斷出多項式(a+b)n(n取正整數(shù))的展開式的各項系數(shù)之和為S,(結果用含字母n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列解題過程:
在整式乘法公式中,平方差公式有著廣泛的應用.特別是分母有帶平方根號的實數(shù)中,應用平方差公式可將無理數(shù)化為有理數(shù).請仔細閱讀下列解題過程,然后回答下列問題.
1
5
+2
=
1•(
5
-2)
(
5
+2)(
5
-2)
=
5
-2
(
5
)
2
-22
=
5
-2
1
6
+
5
=
1•(
6
-
5
)
(
6
+
5
)(
6
-
5
)
=
6
-
5
(
6
)
2
-(
5
)
2
=
6
-
5

問題:(1)觀察上面解題過程,請直接寫出
1
n
-
n-1
的結果,其結果為
n
+
n-1
n
+
n-1

(2)利用上面的解題方法,求下題的值.
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
98
+
99
+
1
99
+
100

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

認真閱讀材料,然后回答問題:
我們初中學習了多項式的運算法則,相應的,我們可以計算出多項式的展開式,如:(a+b)1=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=(a+b)2(a+b)=a3+3a2b+3ab2+b3,…
下面我們依次對(a+b)n展開式的各項系數(shù)進一步研究發(fā)現(xiàn),當n取正整數(shù)是可以單獨列成表中的形式:

上面的多項式展開系數(shù)表稱為“楊輝三角形”;仔細觀察“楊輝三角形”,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答下列問題:
(1)多項式(a+b)n的展開式是一個幾次幾項式?并預測第三項的系數(shù);
(2)請你預測一下多項式(a+b)n展開式的各項系數(shù)之和.
(3)結合上述材料,推斷出多項式(a+b)n(n取正整數(shù))的展開式的各項系數(shù)之和為S,(結果用含字母n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列解題過程:
在整式乘法公式中,平方差公式有著廣泛的應用.特別是分母有帶平方根號的實數(shù)中,應用平方差公式可將無理數(shù)化為有理數(shù).請仔細閱讀下列解題過程,然后回答下列問題.
1
5
+2
=
1•(
5
-2)
(
5
+2)(
5
-2)
=
5
-2
(
5
)
2
-22
=
5
-2
1
6
+
5
=
1•(
6
-
5
)
(
6
+
5
)(
6
-
5
)
=
6
-
5
(
6
)
2
-(
5
)
2
=
6
-
5

問題:(1)觀察上面解題過程,請直接寫出
1
n
-
n-1
的結果,其結果為______.
(2)利用上面的解題方法,求下題的值.
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
98
+
99
+
1
99
+
100

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年遼寧省沈陽市中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

認真閱讀材料,然后回答問題:
我們初中學習了多項式的運算法則,相應的,我們可以計算出多項式的展開式,如:(a+b)1=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=(a+b)2(a+b)=a3+3a2b+3ab2+b3,…
下面我們依次對(a+b)n展開式的各項系數(shù)進一步研究發(fā)現(xiàn),當n取正整數(shù)是可以單獨列成表中的形式:

上面的多項式展開系數(shù)表稱為“楊輝三角形”;仔細觀察“楊輝三角形”,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答下列問題:
(1)多項式(a+b)n的展開式是一個幾次幾項式?并預測第三項的系數(shù);
(2)請你預測一下多項式(a+b)n展開式的各項系數(shù)之和.
(3)結合上述材料,推斷出多項式(a+b)n(n取正整數(shù))的展開式的各項系數(shù)之和為S,(結果用含字母n的代數(shù)式表示).

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