某旅行社的一則廣告如下:
我社組團去方特旅游,收費標準為:如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費用為300元,如果人數(shù)超過30人,那么每增加1人,人均旅游費用降低10元,但人均旅游費用不得低于200元.實驗學校組織部分優(yōu)秀學生由該旅行社組團到方特旅游,共花費8000元,問這次旅游實驗學校共安排多少名學生參加?

解:設(shè)這次旅游可以安排x人參加,且30×300=9000<8000,就有x>30,根據(jù)題意得,
x[300-10(x-30)]=8000,
整理得,x2-110x+2800=0,
解得:∴x1=40,x2=70.
∵300-10(x-30)≥200,
∴x≤40.
∴x=40.
答:這次旅游可以安排40人參加.
分析:設(shè)這次旅游可以安排x人參加,就有30×300=9000<8000,可以得出人數(shù)大于30人,就有人均旅游費為:300-10(x-30),根據(jù)題意建立方程求出其解就可以了.
點評:本題考查了運用列一元二次方程解決實際問題的運用,一元二次方程的解法及一元一次不等式的運用.在解答過程中根據(jù)不等式的取值范圍求出解得值是關(guān)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某旅行社的一則廣告如圖.甲公司分批組織員工到狼山風景區(qū)旅游,現(xiàn)計劃用14000元組織第一批員工去旅游.如果這筆資金剛好用完,問這次旅游可以安排多少人參加?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某旅行社的一則廣告如圖:
(1)當x滿足什么條件時,參游人員人均旅游費用為500元.
(2)設(shè)某公司參游人數(shù)為x人,旅游總費用為y元,就不同情況,分別寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)甲公司計劃用28000元組織一批員工旅游,問:最多可以安排多少人參加?
(4)乙公司有55人參加旅游,老板付給領(lǐng)隊小李30000元作為旅游費用,小李說:“費用不夠,參游人數(shù)需減少”.老板說:“費用足夠,人員還可增加”.請問小李、老板的話是否有道理?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某旅行社的一則廣告如圖:
(1)當x滿足什么條件時,參游人員人均旅游費用為500元.
(2)設(shè)某公司參游人數(shù)為x人,旅游總費用為y元,就不同情況,分別寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)甲公司計劃用28000元組織一批員工旅游,問:最多可以安排多少人參加?
(4)乙公司有55人參加旅游,老板付給領(lǐng)隊小李30000元作為旅游費用,小李說:“費用不夠,參游人數(shù)需減少”.老板說:“費用足夠,人員還可增加”.請問小李、老板的話是否有道理?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年江蘇省淮安市漣水縣鄭梁梅中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

某旅行社的一則廣告如圖:
(1)當x滿足什么條件時,參游人員人均旅游費用為500元.
(2)設(shè)某公司參游人數(shù)為x人,旅游總費用為y元,就不同情況,分別寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)甲公司計劃用28000元組織一批員工旅游,問:最多可以安排多少人參加?
(4)乙公司有55人參加旅游,老板付給領(lǐng)隊小李30000元作為旅游費用,小李說:“費用不夠,參游人數(shù)需減少”.老板說:“費用足夠,人員還可增加”.請問小李、老板的話是否有道理?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年中考新人教數(shù)學模擬試卷(B卷)(解析版) 題型:解答題

某旅行社的一則廣告如圖.甲公司分批組織員工到狼山風景區(qū)旅游,現(xiàn)計劃用14000元組織第一批員工去旅游.如果這筆資金剛好用完,問這次旅游可以安排多少人參加?

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