已知y＝.試說(shuō)明不論x為任何有意義的值，y的值均不變．


解：

＝

＝x－x＋3＝3.

所以不論x為任何有意義的值，y的值均不變，其值為3.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，A、B兩建筑物位于河的兩岸，要測(cè)得它們之間的距離，可以從B點(diǎn)出發(fā)沿河岸畫(huà)一條射線BF，在BF上截取BC＝CD，過(guò)D作DE∥AB，使E、C、A在同一直線上，則DE的長(zhǎng)就是A、B之間的距離，請(qǐng)你說(shuō)明道理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若|a－2|＋b2－2b＋1＝0，則a＝__________，b＝__________.

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化簡(jiǎn)，可得(　　)．

A．       B．      C．       D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲計(jì)劃用若干天完成某項(xiàng)工作，在甲獨(dú)立工作兩天后，乙加入此項(xiàng)工作，且甲、乙兩人工效相同，結(jié)果提前兩天完成任務(wù)，設(shè)甲計(jì)劃完成此項(xiàng)工作的天數(shù)是x，則x的值是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖折疊直角三角形紙片的直角，使點(diǎn)C落在斜邊AB上的點(diǎn)E處. 已知AB=, ∠B=30°, 則DE的長(zhǎng)是(      ).

A. 6         B. 4          C.          D. 2

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已知，且，則b=         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A是軸正半軸上的一個(gè)定點(diǎn)，點(diǎn)B是反比例函數(shù)圖像（）上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)逐漸增大時(shí)，

△OAB的面積將會(huì)（     ）

A．逐漸增大     B．不變      C．逐漸減小    D．先減小后增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀理解題：

定義：如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1，記為=-1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位。那么和我們所學(xué)的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)起來(lái)就叫做復(fù)數(shù)，表示為（a,b為實(shí)數(shù)），a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部，b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部，它的加，減，乘法運(yùn)算與整式的加，減，乘法運(yùn)算類似。

例如計(jì)算：.

(1)填空：=_________, =____________.

(2)計(jì)算：  ；

（3）試一試：請(qǐng)利用以前學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)將化簡(jiǎn)成的形式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案