作圖題：如圖是由5個(gè)小正方形組成的圖形，請(qǐng)你用4種不同的方法分別在每個(gè)圖中各添加一個(gè)小正方形，使所得的圖形是軸對(duì)稱圖形．
作業(yè)寶

解：如圖所示：答案不唯一，
．
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)分別設(shè)計(jì)出不同圖形得出即可．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了利用軸對(duì)稱圖形設(shè)計(jì)圖案，正確把握軸對(duì)稱圖形性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、作圖題
（1）AC、AB是兩條筆直的交叉公路，M、N是兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)參加勞動(dòng)，現(xiàn)欲建一個(gè)茶水供應(yīng)站，使得此茶水供應(yīng)站到公路兩邊的距離相等，且離M、N兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的距離也相等，試問：此茶水供應(yīng)站應(yīng)建在何處？
（2）如圖是由25個(gè)小正方形組成的正方形網(wǎng)格圖，現(xiàn)已將其中的兩個(gè)涂黑．請(qǐng)你分別在右圖（1）、（2）中再涂黑三個(gè)空白的小正方形，使得涂黑部分成軸對(duì)稱圖形．（要求圖（1）、圖（2）的對(duì)稱軸要有區(qū)別）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖題：
如圖是由9個(gè)小正方體搭成的幾何體，畫出這個(gè)幾何體的三視圖．
要求：用直尺或三角板畫圖，隨手畫圖得0分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作圖題：
如圖是由9個(gè)小正方體搭成的幾何體，畫出這個(gè)幾何體的三視圖．
要求：用直尺或三角板畫圖，隨手畫圖得0分．

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作圖題
（1）AC、AB是兩條筆直的交叉公路，M、N是兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)參加勞動(dòng)，現(xiàn)欲建一個(gè)茶水供應(yīng)站，使得此茶水供應(yīng)站到公路兩邊的距離相等，且離M、N兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的距離也相等，試問：此茶水供應(yīng)站應(yīng)建在何處？
（2）如圖是由25個(gè)小正方形組成的正方形網(wǎng)格圖，現(xiàn)已將其中的兩個(gè)涂黑．請(qǐng)你分別在右圖（1）、（2）中再涂黑三個(gè)空白的小正方形，使得涂黑部分成軸對(duì)稱圖形．（要求圖（1）、圖（2）的對(duì)稱軸要有區(qū)別）

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