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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2bxc經過點A(5,0)和點B(1,0)

(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;

(2)P是拋物線上A,D之間的一點,過點PPEx軸于點E,PGy軸,交拋物線于點G.過點GGFx軸于點F.當矩形PEFG的周長最大時,求點P的橫坐標;

(3)如圖2,連接AD,BD,點M在線段AB(不與AB重合),作∠DMN=∠DBA,MN交線段AD于點N,是否存在這樣的點M,使得△DMN為等腰三角形?若存在,求出AN的長;若不存在,請說明理由.

【答案】1y=-x2x;D(2,4);(2)點P的橫坐標為-;(3)存在,AN的長為1

【解析】

(1) 根據拋物線y=-x2bxc經過點A(5,0)和點B(10),用待定系數法即可得到答案;

(2)假設P的坐標為(m,-m2m),則可得到PE=-m2m,PG2(2m)=-42m,再結合矩形周長,即可算出答案;

(3) 分三種情況MN=DM、NM=DN、DN=DM,分別討論即可得到答案.

解:(1)拋物線的解析式為:y=- (x5)(x1) =-x2x

配方得:y=-(x2)24 ,

∴頂點D的坐標為(24)

(2)設點P的坐標為(m,-m2m)

PE=-m2m,PG2(2m)=-42m

∴矩形PEFG的周長=2(PEPG)2(m2m42m)

=-(m)2,

∵-0,

∴當m=-時,矩形PEFG的周長最大,此時,點P的橫坐標為-

(3)存在.∵ADBD,

∴∠DAB=∠DBA

∵∠AMN+∠DMN=∠MDB+∠DBA

又∵∠DMN=∠DBA,

∴∠AMN=∠MDB

∴△AMN∽△BDM,

,

易求得:AB6ADDB5

DMN為等腰三角形有三種可能:

①當MNDM時,則△AMN≌△BDM

AMBD5,

ANMB1;

②當DNMN時,則∠ADM=∠DMN=∠DBA,

又∵∠DAM=∠BAD,

∴△DAM∽△BAD

,

AD2AM·BA

AM,BM6,

,

AN××

DNDM不成立.

∵∠DNM>∠DAB, 而∠DAB=∠DMN,

∴∠DNM>∠DMN,

DN≠DM

綜上所述,存在點M滿足要求,此時AN的長為1

練習冊系列答案
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兩年來,你通過心靈信箱給老師總共投遞過幾封信?

A.沒投過 B.一封 C.兩封 D.三封或以上

根據以上圖表,解答下列問題:

(1)該校九年級學生共有____人;

(2)學生調查結果扇形統(tǒng)計圖中,扇形的圓心角度數是______

(3)請你補全條形統(tǒng)計圖;

(4)根據調查結果可以推斷:兩年來,該校九年級學生通過心靈信箱投遞出信件總數至少有_____.

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(1)當∠OAD30°時,求點C的坐標;

(2)AD的中點為M,連接OMMC,當四邊形OMCD的面積為時,求OA的長;

(3)當點A移動到某一位置時,點C到點O的距離有最大值,請直接寫出最大值,并求此時cos∠OAD的值.

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【題目】閱讀下面的材料:

如果函數滿足:對于自變量的取值范圍內的任意,

1)若,都有,則稱是增函數;

2)若,都有,則稱是減函數.

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證明:設

,∴.∴.即

.∴函數)是減函數.

根據以上材料,解答下面的問題:

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1)計算:_______,_______;

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3)請仿照例題證明你的猜想.

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