如圖，工人師傅要在墻壁的O處用鉆打孔，要使孔口從墻壁對面的B點處打開，墻壁厚是35 cm，畫CD⊥OC，使CD＝20 cm，連結(jié)OD，然后沿著DO的方向打孔，強果鉆頭正好從B點處打出，這是什么道理呢？

三點在一條直線上，請你說出每一步的理由．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米．工人師傅先將AB邊放在地面（直線l）上．
（1）請直接寫出AB，AC的長；
（2）工人師傅要把此物體搬到墻邊（如圖），先按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1位置（BC1在l上），最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊）．畫出在搬動此物的整個過程A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度．
（3）若沒有墻，像（2）那樣翻轉(zhuǎn)，將△ABC按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1位置為第一次翻轉(zhuǎn)，又將△A1BC1按順時針方向繞點C1翻轉(zhuǎn)到△A2B2C1（A1C1在l上）為第二次翻轉(zhuǎn)，求兩次翻轉(zhuǎn)此物的整個過程點A經(jīng)過路徑的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1 m，工人師傅要把此物體搬到墻邊，先將AB邊放在地面(直線l)上，再按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到的位置(在上)，最后沿射線的方向平移到的位置，其平移的距離為線段AC的長度，此時恰好靠在墻邊．

(1)請直接寫出AB、AC的長；

(2)畫出在搬動此物體的整個過程中，A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度(精確到0.1 m)．

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科目：初中數(shù)學 來源：月考題 題型：解答題

如圖所示，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米，工人師傅要把此物體搬到墻邊，先將AB邊放在地面（直線l）上，再按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1的位置（BC1在l上），最后沿射線BC1的方向平移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊）。
（1）請直接寫出AB、AC的長；
（2）畫出在搬動此物體的整個過程中A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度。（精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年重慶市渝北中學中考數(shù)學模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米．工人師傅先將AB邊放在地面（直線l）上．
（1）請直接寫出AB，AC的長；
（2）工人師傅要把此物體搬到墻邊（如圖），先按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1位置（BC1在l上），最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊）．畫出在搬動此物的整個過程A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度．
（3）若沒有墻，像（2）那樣翻轉(zhuǎn)，將△ABC按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1位置為第一次翻轉(zhuǎn)，又將△A1BC1按順時針方向繞點C1翻轉(zhuǎn)到△A2B2C1（A1C1在l上）為第二次翻轉(zhuǎn)，求兩次翻轉(zhuǎn)此物的整個過程點A經(jīng)過路徑的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源：月考題 題型：解答題

如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米，工人師傅要把此物體搬到墻邊，先將AB邊放在地面（直線l）上，再按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1B1C1的位置（BC1在l上），最后沿射線BC1的方向平移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊）
（1）請直接寫出AB、AC的長；
（2）畫出在搬動此物體的整個過程中A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度（精確到0.1米）。

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