【題目】[閱讀理解]
構(gòu)造“平行八字型”全等三角形模型是證明線段相等的一種方法,我們常用這種方法證明線段的中點問題.
例如:如圖,D是△ABC邊AB上一點,E是AC的中點,過點C作CF∥AB,交DE的延長線于點F,則易證E是線段DF的中點.
[經(jīng)驗運用]
請運用上述閱讀材料中所積累的經(jīng)驗和方法解決下列問題.
(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E在AB上,點F在BC的延長線上,且滿足AE=CF,連接EF交AC于點G.
求證:①G是EF的中點;
②CG=BE;
[拓展延伸]
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=2BC,點E在AB上,點F在BC的延長線上,且滿足AE=2CF,連接EF交AC于點G.探究BE和CG之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖3,若點E在BA的延長線上,點F在線段BC上,DF交AC于點H,BF=2,CF=1,( 2)中的其它條件不變,請直接寫出GH的長.
【答案】(1)①詳見解析;②詳見解析;(2)BE=CG,理由詳見解析;(3).
【解析】
(1)①過點E作EI∥BC交AC于點I,證明△EIG≌△FCG(ASA),得出EG=FG即可;
②由等腰直角三角形的性質(zhì)得出 AI=AE,由平行線得出==,證出IC=BE,由全等三角形的性質(zhì)得出IG=CG=IC,即可得出結(jié)論;
(2)作EI∥BC 交AC于點I,由三角函數(shù)證出AE=2IE,得出IE=CF,證△EIG≌△FCG(ASA),得出EG=FG,IG=CG,設(shè)IE=a,則AE=2a,求出=,則==,得出IC=EB,即可得出結(jié)果;
(3)作FP∥AB交AC于P,則FP∥CD,∠CFP=∠ABC=90°,∠CPF=∠CAB,則tan∠CPF==tan∠CAB==,求出AE=PF=2,BC=3,CD=AB=2BC=6,AC=3,證明△CPF∽△CAB,得出==,求出PC=AC=,PA=2,AG=PG=,再證明△PFH∽△CDH,得出==,得出PH=PC=,即可得出結(jié)果.
(1)證明:①過點E作EI∥BC交AC于點I,如圖1所示:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠AEI=∠ABC=90°,
∴∠BAC=45°,
∴∠AIE=∠BAC=45°,
∴AE=EI,
∵AE=CF,
∴CF=EI,
∵EI∥BC,
∴∠EIG=∠FCG,∠IEG=∠CFG,
在△EIG和△FCG中,
,
∴△EIG≌△FCG(ASA),
∴EG=FG,
∴G是EF的中點;
②在Rt△AEI中,∠AEI=90°,AE=EI,
∴△AEI是等腰直角三角形,
∴AI=AE,
∴=,
∵EI∥BC,
∴==,
∴IC=BE,
∵△EIG≌△FCG,
∴IG=CG=IC,
∴CG=×BE=BE;
(2)解:BE和CG之間的數(shù)量關(guān)系為:BE=CG;理由如下:
過點E作EI∥BC 交AC于點I,如圖2所示:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠AEI=∠ABC=90°,AB∥CD,AB=CD,
在Rt△AEI和Rt△ABC中,∠ABC=∠AEI=90°,AB=2BC,
∴tan∠IAE===,
∴AE=2IE,
∵AE=2CF,
∴IE=CF,
∵EI∥BC,
∴∠EIG=∠FCG,∠IEG=∠CFG,
在△EIG和△FCG中,,
∴△EIG≌△FCG(ASA),
∴EG=FG,IG=CG,
設(shè)IE=a,則AE=2a,
在Rt△AEI中,∠AEI=90°,
∴AI===a,cos∠IAE=,
即==,
∵EI∥BC,
∴==,
∴IC=EB,
∵IG=CG=IC,
∴CG=BE,
∴BE=CG;
(3)解:作FP∥AB交AC于P,如圖3所示:
則FP∥CD,∠CFP=∠ABC=90°,∠CPF=∠CAB,
在Rt△CFP和Rt△ABC中,AB=2BC,
∴tan∠CPF==tan∠CAB==,
∴PF=2CF,
∵AE=2CF,
∴AE=PF=2,
同(2)得:△AEG≌△PFG(AAS),
∴AG=PG,
∵BF=2,CF=1,
∴BC=3,CD=AB=2BC=6,
∴AC===3,
∵FP∥AB,
∴△CPF∽△CAB,
∴==,
∴PC=AC=,PA=AC﹣PC=2,
∴AG=PG=PA=,
∵FP∥CD,
∴△PFH∽△CDH,
∴===,
∴PH=PC=,
∴GH=PG+PH==.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于,兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點,對稱軸與軸交于點,點在拋物線上.
(1)求直線的解析式.
(2)點為直線下方拋物線上的一點,連接,.當(dāng)的面積最大時,連接,,點是線段的中點,點是線段上的一點,點是線段上的一點,求的最小值.
(3)點是線段的中點,將拋物線與軸正方向平移得到新拋物線,經(jīng)過點,的頂點為點,在新拋物線的對稱軸上,是否存在點,使得為等腰三角形?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點,在反比例函數(shù)圖象上,作直線,連接、.
(1)求反比例函數(shù)的表達式和的值;
(2)求的面積;
(3)如圖2,是線段上一點,作軸于點,過點作軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點,若,求出點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部2020年1月29日下發(fā)通知,要求今年春季學(xué)期延期開學(xué),“停課不停學(xué)”,統(tǒng)籌利用網(wǎng)絡(luò)電視資源進行教學(xué),某校為了讓學(xué)生能夠達到最佳的學(xué)習(xí)效果,確定老師們可以選用以下三種直播授課方式:A.智慧云直播,B.釘釘直播,C.騰訊會議直播.
(1)張明老師從三種網(wǎng)絡(luò)授課方式中隨機選取一種,是智慧云直播的概率為 ;
(2)張明和李剛兩位老師從中隨機各選取一種網(wǎng)絡(luò)直播方式進行授課,請你用列表法或畫樹狀圖法,求出張明和李剛兩位老師選取不同的網(wǎng)絡(luò)直播授課方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一張矩形紙片ABCD,已知AB=8,AD=6,E為AB上一點,AE=5,現(xiàn)要剪下一張等腰三角形紙片(△AEP),使點P落在矩形ABCD的某一條邊上,則等腰三角形AEP的底邊上的高的長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在研究拋物線(為常數(shù))時,得到如下結(jié)論,其中正確的是( )
A.無論取何實數(shù),的值都小于0
B.該拋物線的頂點始終在直線上
C.當(dāng)時,隨的增大而增大,則
D.該拋物線上有兩點,,若,,則
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三臺縣教育和體育局為幫助萬福村李大爺“精準(zhǔn)脫貧”,在網(wǎng)上銷售李大爺自己手工做的竹簾,其成本為每張40元,當(dāng)售價為每張80元時,每月可銷售100張.為了吸引更多顧客,采取降價措施.據(jù)市場調(diào)查反映:銷售單價每降1元,則每月可多銷售5張.設(shè)每張竹簾的售價為元(為正整數(shù)),每月的銷售量為張.
(1)直接寫出與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該網(wǎng)店每月獲得的利潤為元,當(dāng)銷售單價降低多少元時,每月獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
(3)李大爺深感扶貧政策給自己帶來的好處,為了回報社會,他決定每月從利潤中捐出200元資助貧困學(xué)生.為了保證捐款后每月利潤不低于4220元,求銷售單價應(yīng)該定在什么范圍內(nèi)?
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