Question

（2013•張家界）某班在一次班會課上，就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論，并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計，得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖．

組別	A	B	C	D
處理方式	迅速離開	馬上救助	視情況而定	只看熱鬧
人數(shù)	m	30	n	5

請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題：
（1）統(tǒng)計表中的m=

5

，n=

10

；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若該校有2000名學生，請據(jù)此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以求得m的值，然后利用50減去其它各組的人數(shù)即可求得n的值；
（2）根據(jù)（1）的結(jié)果即可作出統(tǒng)計圖；
（3）利用總?cè)藬?shù)2000乘以所占的比例即可求解．

解答：解：（1）根據(jù)條形圖可以得到：m=5，n=50-5-30-5=10（人）
故答案是：5，10；
（2）
；
（3）2000×

30

50

=1200（人）．

點評：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力．利用統(tǒng)計圖獲取信息時，必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖，才能作出正確的判斷和解決問題．